Čak i kratke, ali svakodnevne igre i aktivnosti s djetetom koje koristi slušni aparat mogu znatno ubrzati proces njegovog ovladavanja usmenim govorom. Olga Polskaya, učiteljica gluhih i istraživačica u Laboratoriju za obrazovanje i sveobuhvatnu habilitaciju i rehabilitaciju djece s oštećenjima sluha Zavoda za popravnu pedagogiju, govori o tome kako ih provoditi i na što obratiti pozornost.
5-7 minuta nekoliko puta dnevno
S malom djecom koja imaju oštećenje sluha potrebno je provoditi niz edukativnih igara i aktivnosti: igre za razvoj pokreta, igre sa pričalnim i didaktičkim igračkama, igre i aktivnosti s građevinskim materijalom i druge. Važno mjesto u odgoju i obuci takvog djeteta zauzimaju posebno organizirane obrazovne igre i aktivnosti usmjerene na razvoj njegovog govora. Za dijete s oštećenjem sluha takve su igre još važnije nego za tipičnu djecu jer im omogućuju prevladavanje zaostatka u razvoju komunikacijskih vještina s drugima.
Igre i aktivnosti za razvoj govora treba provoditi nekoliko puta dnevno po 5-7 minuta u individualnom slušnom aparatu, koji dijete koristi tijekom dana. Pokušajte ih započeti nečim neobičnim, iznenađujućim za dijete, kako biste odmah privukli njegovu pozornost osjećajem novosti.
Prostorija u kojoj ćete se igrati neka bude tiha – to će djetetu pomoći da sluša zvukove koje ispušta i ponavlja ih. Bolje je da u sobi nema nikoga osim tebe i njega. Pokušajte ne razmišljati o svojim stvarima, usredotočite se samo na igru s bebom. Lakše će se uključiti u igru ako je dobro nahranjen i odmoran.
Vaš govor treba biti uzoran. Stoga neka bude prirodan, bez pretjeranog izgovora pojedinih glasova, slogova i normalnog tempa. Pokušajte jarko intonacijski obojiti svoj govor, bez upotrebe složenih i dugih rečenica. Govorite jasno i dovoljno glasno, ali nemojte vikati.
Koristite svijetle, raznolike igračke u igrama koje su prikladne za bebinu dob. Dobro je imati zaseban set igračaka koje koristite samo u razredu, a zatim pospremite u ormar. To će pomoći u održavanju učinka novosti.
Neverbalne riječi i emocije jednako su važni kao i riječi
Pokušajte koristiti prirodne geste, živahne izraze lica, izražajne poze u komunikaciji – oni doprinose općem i govornom razvoju bebe, uče ga pratiti neverbalne signale. Također je vrlo važno za dijete s oštećenjem sluha da vidi lice odrasle osobe koja mu se obraća. Skrenite mu pozornost na svoje pokrete usana.
Potičite dijete da ponavlja pojedine onomatopeje, slogove, brbljanje i cjelovite riječi, fraze (koliko god može), „zaražavajući” ga vlastitim emocijama, potičite svaki pokušaj reprodukcije govora. Često hvalite bebu, ali ne inzistirajte. Samo ponovite istu onomatopeju, riječ, rečenicu nekoliko puta. Postupno, u procesu ponovljenog ponavljanja, beba će sama početi koristiti te riječi i fraze.
Tijekom komunikacije svakako napravite pauzu, dajući djetetu priliku da odgovori. Dijete u pravilu govori kada odrasla osoba šuti. Kada pokušavate reproducirati riječi ili zvukove, podržite je, ponovite ono što je dijete reklo i radujte se uspjehu s njim.
Stalno komentirajte svoje postupke i postupke svoje bebe. Postavljajte pitanja i sami odgovarajte na njih. Ponavljajte djetetovo ime više puta, dozivajte bebu s različitih mjesta u sobi.
Kako poboljšati komunikaciju: nekoliko kratkih savjeta
- Vaš govor ne smije biti opširan: bolje je koristiti iste izraze u istim situacijama – tako će ih dijete brže naučiti razumjeti.
- Ako vaše dijete već koristi osobni slušni aparat, obraćajte mu se s male udaljenosti (0,5–1 m). U tom slučaju on će i čuti govor i vidjeti vaše lice, odnosno percipirat će govor na složen, slušno-vizualni način.
- Ako dijete još ne koristi slušni aparat, to ne znači da nema potrebe komunicirati s njim. Također razgovarajte s njim glasnim glasom, prvo licem u lice (tako da može vidjeti vaše usne), a zatim mu na uho. U ovom slučaju beba percipira govor prvo slušno-vizualno, a zatim slušno.
- Obavezno razgovarajte s bebom dok je u vašim rukama. Uostalom, beba percipira govor ne samo uhom, već i osjećajem kretanja zraka iz glasa i vibracije – to također doprinosi razvoju njegovog govora.
- Potičite i posebno učite svoju bebu da koristi različite prirodne geste ("daj", "ne", "bok", "bok", "veliko", "malo" i druge).
- Uključite se s djetetom na temelju njegovog prirodnog interesa za ono što ga okružuje i privlači njegovu pozornost.
- Igrajte se s cijelom obitelji! Uključite braću i sestre te bake i djedove. Što više dijete s oštećenjem sluha komunicira sa svojim roditeljima i bliskim osobama, to brže razvija i skuplja nova znanja, vještine i sposobnosti.
Razgovarao Igor Aleksandrov
Fotografija: Collection/iStock