Svima je poznata uloga čitanja za pravilan razvoj djece. I ako učenika koji već čita nije teško očarati zanimljivom knjigom, onda podučavanje osnova čitanja početnika nije lak zadatak. Još prije 15-20 godina roditelji su se po tom pitanju u potpunosti oslanjali na prvog učitelja. Sada, za uspješan razvoj djeteta, bolje je početi učiti prije škole.
Prvo pitanje koje se javlja u glavi roditelja koji planira studirati je kada početi?
Kako znaš da je vrijeme da naučiš čitati?
O ovom pitanju mišljenja su različita. Neki roditelji vjeruju da vrijedi početi ne prije 2-4 godine, drugi uvode šestomjesečne bebe pomoću Domanovih kartica. Mišljenje učitelja slaže se u jednom – dijete se ne bi trebalo baviti čitanjem ako nije naučilo pravilno govoriti. Jedina iznimka može biti djetetova neukrotiva žeđ za znanošću.
Beba i knjiga: odakle početi?
Dakle, počnimo s odabirom knjige. Ovdje također nisu jasna mišljenja stručnjaka. Neki stručnjaci tvrde da prva početnica ne bi smjela sadržavati slike, popratne pjesmice i ostalo što može odvratiti dijete od samog opismenjavanja. Font ovog primera je prilično jednostavan, slova nisu ukrašena nepotrebnim kovrčama. Ali za nemirnu djecu, svladavanje dosadnih ispisa može izgledati kao neodoljiv zadatak. Stoga je još uvijek na roditelju da odluči. Ako "dosadni" primer ne daje dovoljno rezultata, trebali biste upotrijebiti njegov šareni pandan. Na sreću roditelja, police trgovina pune su mnogih knjiga s fascinantnim slikama, zvukom i glazbom. Ako želite, možete zadovoljiti i najizbirljivijeg "čitatelja".
Nastavu za djecu najbolje je izvoditi u obliku igre. Stoga ne zaboravite da prva knjiga ne služi toliko kao obrazovni materijal, već kao predmet za uvođenje djeteta u čitanje. Ona je njegov vodič u svijet mašte šarenih slika. No koliko god knjiga bila korisna i fascinantna, ne biste trebali tu stati. Djeci će se svidjeti i sve vrste interaktivnih (govorećih, glazbenih, oponašajući zvukove životinja) tepiha, igračaka, kockica sa slovima, kartica i slika koje učenje čine zabavnijim.
Razvoj djeteta: učenje čitanja prema pravilima
- Bolje je početi upoznavati zvukove samoglasnika. “A”, “o”, “e”, “i”, “u” i druge koje su savršeno otpjevane. Možete odvojiti vrijeme i sastaviti malu, smiješnu pjesmicu o svakom novom slovu i pjevati je sa svojom bebom.
- Kada počinjete proučavati suglasnike, glavna stvar je ne napraviti popularnu pogrešku. Trebate imenovati samo zvuk, a ne cijelo slovo. To će u osnovi zakomplicirati daljnje povezivanje slogova. Na primjer, "P", ne "ER", "K", ne "KA" itd.
- Nakon što ste naučili dodatno slovo, učvrstite ga, pronađite praktičnu primjenu. Pokušajte ih složiti u slogove, jednostavne riječi. Takav napredak svakako će zainteresirati bebu, stvarajući pozitivnu motivaciju.
- Koliko god željeli zainteresirati dijete za čitanje, ne možete bez osobnog primjera. Umjesto da provedete večer gledajući televiziju ili pregledavajući telefon, provedite neko vrijeme čitajući knjige kao obitelj.
- Razvijanje djeteta i njegove vještine čitanja zadatak je koji zahtijeva mukotrpan pristup i strpljenje. Nemojte žuriti i preskakati. Dosljednost i sustavnost glavne su poluge uspjeha (naravno, ne računajući pohvale i odobravanja). Krećite se od jednostavnog prema složenom, ne pretjerujte bez temeljitog učvršćivanja prethodnog gradiva.
- Nastava za djecu trebala bi biti redovita kako dijete ne bi imalo vremena zaboraviti već proučeno gradivo. Neka jedna lekcija ne traje više od 10-15 minuta. Ako iz nekog razloga dijete nije raspoloženo za plodan rad (ljutito, bolesno, loše, uvrijeđeno, preumorno ili jednostavno kapriciozno), bolje je odgoditi lekciju. Uostalom, pozitivan stav je glavni pratilac uspješnog učenja.
Razvojne aktivnosti za djecu i roditelje
Ne ograničavajte se granicama, dajte mašti na volju. Pokušajte, na primjer, dok se upoznajete sa svakim novim slovom, smislite kratku bajku o njemu (ili je pronađite na Internetu). Na primjer, "Bilo jednom jedno okruglo slovo O, bilo je tako okruglo i debeljuškasto da je, gegajući se s jedne strane na drugu, glasno stenjalo "Oh, oh" …", i kotrlja se, stenjući, izrezano pismo po improviziranim stazama.
Nastava za djecu sama po sebi ne bi trebala nužno uključivati čitanje. Fiksirajte svako slovo u bebinom umu, igrajte se s njim. Izrežite ga od papira u boji, fantazirajte o temi, kako izgleda, itd. Tijekom igre, u početku, nepoznati hijeroglifi postupno će se bebi početi činiti kao davno poznati prijatelji. Djeca trebaju dirati, dodirivati, pa čak i kušati nove stvari. Pravite slova od plastelina, pecite kolačiće sa slovima, izrežite ih od kartona, sve će se to djetetu puno brže utisnuti u pamćenje.
Igra također dobro dolazi uz dječji loto. Podijelite kartice sudionicima, imenujte slovo, a djeca moraju reći tko ima slike koje počinju njime.
Pozitivna motivacija djece za učenje
Motivacija tjera osobu na nevjerojatne napore da postigne cilj, a djeca nisu iznimka. Stoga ne zaboravite na praktičnu primjenu znanja. Motivirajući, navedite konkretne primjere korisnosti ove vještine. Važno je da dijete shvati zašto ga mama i tata muče proučavanjem ovih bizarnih znakova.
Usmjerite dijete na znakove trgovina, natpise na robi, knjige, pročitajte što je napisano na njima. Pustite ga da u njima samostalno pronađe poznata slova i ispriča vam ih s ponosom i zadovoljstvom. Objasnite da će vrlo brzo, uz strpljenje i trud, dijete moći svojoj majci čitati bajke i svoje omiljene pjesme. Shvaćanjem značenja procesa učenje će postati zanimljivije, a time i učinkovitije.
Čitanje možda nije smrtna muka, već fascinantno iskustvo učenja za dijete. Zadatak roditelja je usaditi ljubav prema njemu. Budite dobar primjer entuzijastičnog čitatelja, pohvalite svoje dijete i za najmanji uspjeh, jer i napamet naučeno slovo za njega je trijumf i mala pobjeda. Razvoj djeteta jedan je od najvažnijih zadataka, uvjeta za koje mu obitelj mora osigurati. Ne biste trebali štedjeti vrijeme ni na podučavanju bebe niti na jednostavnoj ugodnoj komunikaciji s njim.