Polazak u vrtić ozbiljna je faza u životu djeteta i cijele obitelji. Bolje je pripremiti se za to unaprijed. Što biste trebali naučiti svoje dijete? Koje vještine i sposobnosti razvijati? Na što biste trebali obratiti pozornost sada kako biste smanjili stres u budućnosti? Ova smo pitanja postavili stručnjacima i saznali njihovo mišljenje.
Postavite prave temelje
U vrtiću dijete očekuje socijalizacija. Proći će kroz različite situacije, naučiti komunicirati s vršnjacima i odraslima. “Da bi dijete imalo dovoljno snage za rješavanje ovih problema, važno je da postavi osnovne pojmove o sebi i svom ponašanju”, kaže dječja analitička psihoterapeutkinja Olga Novichkova. “Ovo se tiče sigurnosti, granica, moći, povjerenja. Ako dijete te probleme rješava kod kuće, a u društvu vršnjaka ih učvršćuje i izoštrava, onda to omogućuje djetetu da više energije posveti interakciji i razvoju, umjesto da gubi trud na otpor.” Na to stručnjakinja preporuča roditeljima da prije svega obrate pozornost prilikom priprema za vrtić.
1. Važno je djetetu reći da će ići u vrtić. Ne nekoliko dana, već barem mjesec dana prije početka nove faze, razgovarajte s bebom o tome da će otići u nepoznato društvo sa svojim pravilima i režimom. To pomaže spriječiti snažan strah od novih stvari: dijete ima vremena i priliku bojati se i nositi se sa strahom zajedno s odraslom osobom koja ga razumije i podržava.
2. Ako odluku o potrebi polaska u vrtić donose samo odrasle osobe, a želje djeteta se neće uvažavati, nema potrebe pitati dijete želi li ići u vrtić. Možete razgovarati o tome kako su njegovi roditelji odlučili umjesto njega, razgovarati o vrtiću i promjenama u životu. Ako dijete ipak ide u vrtić, ali ga odrasli pitaju želi li, postoji mogućnost da će kao odgovor čuti “ne”. I tada, umjesto razgovora o svom strahu, nevoljkosti ili, obrnuto, nestrpljenju da bude u vrtiću, komunikacija će se svesti na prisiljavanje malog čovjeka da promijeni svoju odluku kako bi zadovoljio odrasle.
3. Potrebno je kod djeteta formirati pojam granica (svojih i tuđih) i razviti sposobnost da kaže „ne“ u pravom trenutku. Dobro je ako dijete već u vrtiću ima ideju da ima pravo ne dopustiti nešto u odnosu na sebe. Na primjer, ne dajte svoju omiljenu igračku drugome, ne igrajte igrice koje ne volite, ne dopustite da vas udare i slično.
Dječji vrtić je društvo sa svojim pravilima i hijerarhijom. Služi kao platforma za uvježbavanje bihevioralnih vještina, a osnovne granice u sebi čovjek uči u obitelji.
Ako u obitelji dijete ima pravo imati svoje mišljenje, protestirati protiv želja svojih roditelja u nekim stvarima, onda u vrtiću postoji prilika da se ovaj proces izgradnje zdravih granica među ljudima razumije i izbrusi. Ako to nije slučaj u obitelji, onda će boravak u vrtiću za dijete postati prva faza u njihovoj izgradnji, što će dovesti do snažnog psihičkog stresa.
4. S djetetom treba razgovarati o pitanjima hijerarhije i moći. Ovdje bih želio skrenuti pozornost na sposobnost djeteta da sluša i s poštovanjem se odnosi prema učiteljima. Poteškoće nastaju kod “bezgranične” djece koja ne priznaju autoritet odrasle osobe. Početak ovog procesa dolazi iz obitelji.
Dijete zauzima određenu razinu u obiteljskoj hijerarhiji, važno je, ali nema pravo donositi mnoge odluke o sebi i obitelji.
Na primjer, postoji velika razlika između djeteta čije se mišljenje pita za neke stvari, gdje odrasli dopuštaju djetetu pravo da odlučuje i prihvati svoje mišljenje. Ali događa se da odrasli delegiraju mnoga pitanja djetetu, prebacujući odgovornost na njega.
Zajedno s osjećajem moći u obitelji, raste i bebina tjeskoba: na koga se mali čovjek može osloniti ako je on taj koji odlučuje? Nalazeći se u društvu u kojem se pravila moraju poštovati, “bezgranično” dijete posvećuje puno energije razjašnjavanju pitanja: “Je li moguće prekršiti pravila?” Normalno je da se ovo pitanje pojavi u životu djeteta u vrtiću. Problemi nastaju kada pitanje moći i podređenosti postane glavno u ovoj fazi, zasjenjujući sve druge potrebe.
5. Razvijte sposobnost mirnog podnošenja odsutnosti roditelja u blizini. Naravno, dijete će to naučiti: mijenjati se, tražiti zanimljivu aktivnost, cijeniti društvo vršnjaka, čime se smanjuje važnost stalne prisutnosti roditelja. Do treće godine, prema periodizaciji razvoja dječje psihe Margaret Mahler, dijete je sposobno izdržati odsutnost majčinske figure u blizini i osloniti se na sebe. Ali svako dijete ima individualan karakter i tempo razvoja.
Ako roditelji obraćaju pažnju na to, podržavaju dijete u samostalnosti i smireno se suprotstavljaju njegovoj želji da bude malen i potreban, djetetova sposobnost da neustrašivo ide naprijed raste. Tome priječe i nevoljkost prepoznavanja djetetova rasta, želja da ga se ostavi malog i u nevolji i želja za njegovim brzim odvajanjem. U procesu nekakvog “napuštanja” majke, važno je da dijete shvati da ako se želi vratiti (pa iu obliku regresivnog ponašanja – kao da je mlađe nego što stvarno jest), čekaju za njega i uvijek ga rado vide.
Naučite osnove
Osim psihološke pripreme djeteta za vrtić, važno je pomoći djetetu da stekne određene vještine. "Kako bi se dijete lakše prilagodilo vrtiću, potrebno je kod kuće stvoriti razvojno okruženje", savjetuje metodologinja predškolskog odgoja Lidia Demina. – Poželjno je da okolina oko djeteta potiče njegove raznolike aktivnosti. Igre, knjige, sportska oprema, konstrukcioni setovi, kocke, slagalice trebaju biti dostupne djetetu.”
U isto vrijeme, roditelji bi se trebali sjetiti nekih pravila.
- Nemojte činiti nešto umjesto djeteta, nego ga ohrabrite i nadahnite: “Probaj sam. Možeš ti to!"
- Ne forsirajte, jer prisila je neprijatelj kreativnosti.
Važno je djetetu dati slobodu u odabiru aktivnosti. "Pravo na izbor naučit će dijete planirati svoje postupke, mentalno odigrati situaciju i izraziti vlastito stajalište", kaže Lydia Demina. "Takve vještine bit će vrlo korisne u dječjem timu."
Preporučljivo je što više razgovarati s djetetom – i kod kuće i u šetnji. “Dobro je kada roditelji razgovaraju sa svojim sinom ili kćeri o tome što se dogodilo tijekom dana, zajedno analiziraju što su vidjeli i čuli”, objašnjava stručnjak. „Takvi razgovori obogaćuju djetetov rječnik, razvijaju govor i proširuju vidike.
Kako dijete ne bi osjećalo nelagodu u vrtu, naučite ga vještinama samonjege: samostalno oblačenje jednostavnih stvari (gaćice, čarape, gaćice), jedenje i piće bez pomoći, rukovanje priborom za jelo, pranje ruku, brisanje ručnik i korištenje toaletnog papira.
Neophodno je pohvaliti dijete i uliti mu povjerenje kako bi se stvorio osjećaj vlastite važnosti. Sve to pomoći će bebi da se lakše prilagodi i brže navikne na vrtić.
Razgovarala Anna Demina
Fotografija: Collection/iStock