Ne pokazuju sva djeca interes za nove stvari. I to je moguće u bilo kojoj dobi: jednogodišnja beba ne želi naučiti jesti žlicom, petogodišnjak ne želi čitati, a školarac uopće ne želi učiti matematiku. Što roditelji trebaju učiniti? Je li sve u redu u mentalnom razvoju mog djeteta? Savjeti psihologa u ovom članku.
Jednogodišnje dijete ne želi učiti
Kao što smo već rekli, nesklonost učenju novih stvari moguća je u bilo kojoj dobi. Na primjer, jednogodišnja beba može odbiti sastaviti kulu od blokova ili jesti žlicom. I koliko god se roditelj takvog djeteta trudio, svi napori završavaju hirovima i djetetovim plačem. Zvuči poznato? Ako vaše dijete ne želi učiti nove stvari, za to može postojati nekoliko objašnjenja. Najčešći razlog je taj što jednostavno još nije spreman svladati ovu vještinu!
Na primjer, to možemo jasno primijetiti kada bebu učimo jesti žlicom: fine motoričke sposobnosti još nisu dovoljno razvijene da bi to bilo zgodno, otuda i dječji hirovi. Glavni savjet u ovom slučaju je ne žuriti. Vaše dijete će naučiti sve potrebne vještine čim bude spremno. U međuvremenu mu možete pomoći promjenom pristupa učenju. Na primjer, pokušajte mu dati "osobnu" žlicu u ruke dok bebu hranite drugom žlicom.
Izgradite piramidu pred svojim djetetom, govoreći mu kako, zašto i što točno radite. Postupno će nove vještine zainteresirati vašu bebu ako su u njegovom vidnom polju. Ako ste i dalje zabrinuti za razvoj vještina vašeg djeteta, bilo bi dobro posavjetovati se sa svojim pedijatrom ili neurologom.
Letargija u djeteta. Ne može te ništa zanimati. Zašto bi to moglo biti?
Kada veselo i razumno dijete odjednom postane letargično, apatično, hirovito i razdražljivo, kada mu čak i njegove omiljene igre prestanu goditi, pa mora uložiti nevjerojatne napore da obavi najjednostavniji zadatak, roditelj treba biti oprezan.
U ovom slučaju, glavni zadatak je utvrditi razlog bebinog ponašanja. A može ih biti mnogo: sukobi u vrtiću ili školi, problemi s vršnjacima, odgajateljima ili učiteljima, maltretiranje, problemi sa spavanjem ili prehranom, loše zdravlje i sl.
Dijalog s djetetom, podrška i zajedničko rješavanje problema pomoći će djetetu vratiti nekadašnju zabavu. Nemojte ga grditi jer je tužan ili razdražen. Uostalom, svi ponekad možemo biti takvi. Ako ne možete pronaći objektivan razlog, preporučujemo da se posavjetujete s pedijatrom.
Ponekad je trajno smanjenje raspoloženja i aktivnosti kod djece posljedica sindroma kroničnog umora (ili asteničnog sindroma), koji se temelji na dubljim problemima. Može biti potaknut: pretjeranom aktivnošću, uobičajenom infekcijom (ARVI), anemijom, dijabetesom, hipoglikemijom (niskom razinom šećera u krvi) i drugima. To znači da su ozbiljne bolesti ponekad skrivene pod maskom astenije. O ovom problemu razgovara se zajedno s liječnikom koji može propisati potrebne pretrage, uspostaviti točnu dijagnozu i utvrditi uzrok povećanog umora.
Dijete ne želi naučiti čitati
Davno ste naučili čitati i najvjerojatnije se ne sjećate kakvih ste poteškoća imali u učenju čitanja. Možda čak mislite da je tako jednostavno! Zapravo, učenje čitanja složena je vještina koja zahtijeva strpljenje i za bebu i za roditelje.
Ako vaše dijete ne želi naučiti čitati, prvi korak je analizirati kako vam ide nastava. Kakva atmosfera vlada u ovom trenutku? Je li djetetu ugodno ili napeto, boji li se da će biti ukoreno ili kažnjeno zbog neizvršavanja zadatka? Najčešće je problem upravo u reakciji roditelja. Budite strpljivi i podržite svoje dijete. Umjesto da naglašavate da je naučiti čitati lako, naglasite da vjerujete i ne sumnjate da će on naučiti čitati. Slavite svako postignuće.
Pokušajte zainteresirati dijete za sam proces: objasnite mu da čitate jer je zanimljivo, odaberite knjigu koju vaše dijete voli. Ako ste usredotočeni na rezultat – na primjer, podučavanje tečnog čitanja – čitanje će za dijete postati neželjeno, pa čak i bolno.
Dijete ne želi raditi zadaću
Za mnogu djecu škola je dosadan zadatak u kojem ne vide malo smisla. A stvari se samo zbrajaju: desetak predmeta, domaće zadaće, testovi… Dodamo li tome nedostatak motivacije, dolazimo do potpune nezainteresiranosti, slabijeg uspjeha, loših ocjena… Koja misao padne na pamet roditelji takvog djeteta najčešće? Natjeraj te da učiš!
Ali forsiranje je daleko od najboljeg načina rješavanja problema. U ovom slučaju vaš prvi i glavni zadatak je pronaći korijen problema, odnosno glavni razlog zašto vaše dijete ne želi ići u školu. A može ih biti mnogo: sukobi s kolegama iz razreda, maltretiranje u školi, nisko samopouzdanje, preopterećenje.
Saznajte od svog djeteta ima li sukoba s učiteljem: njegove neoprezne riječi izrečene tijekom lekcije mogu usaditi neprijateljstvo prema predmetu i značajno utjecati na želju za učenjem.
Ne grdite svoje dijete. Bit će puno važnije i učinkovitije razgovarati s njim na najprijateljskiji mogući način, saznati razloge njegove nevoljkosti za učenje, pokazati brigu i podršku. I također razumijevanje: sasvim je moguće da i vi niste baš voljeli raditi domaću zadaću i sjediti za stolom kad je bilo toliko zanimljivih stvari izvan prozora! Nakon što otkrijete korijen problema, radite s njim: zajedno s djetetom razmislite o tome kako se proces može pojednostaviti, koja je pomoć potrebna i kako mu vi osobno možete pomoći.
U slučajevima kada se dijete povuče i ne želi uspostaviti kontakt, možete povezati dječjeg psihologa koji će vam pomoći da se nosite sa situacijom. Psiholog također može posumnjati na probleme s pažnjom ili hiperaktivnost koji mogu utjecati na školski uspjeh vašeg djeteta. U tom slučaju trebate potražiti savjet dječjeg neurologa ili psihijatra.