Povratak u školu i susret s učiteljima i prijateljima dugo je iščekivan i radostan događaj za dijete. Ali tijekom razdoblja "učenja na daljinu" pojavile su se nove rutine i navike, a sada ih moramo ponovno naučiti. Psihologinja Natalya Evsikova govori o tome kako se bezbolno vratiti u stari život.
Sadržaj članka:
- Podrška voljenih osoba
- Usklađenost s režimom
- Jasna podjela vremena za učenje i odmor
- Studijsko opterećenje
- Položaj odraslih
- Strpljenje i izdržljivost
- Miran život
U čemu je problem
Djeca su u vrlo kratkom vremenu proživjela dvije oprečne adaptacije. Prvi je bio u proljeće i djelovao je u neku ruku “zanimljivo”: učenje na daljinu bilo je novo, i učitelji i učenici učili su novi proces komunikacije i učenja, raspoloženje je bilo dobro prije ljeta, situacija je bila neočekivana, ali zanimljivo iskustvo. Ujesen, nakon radosnog povratka u školske klupe, prelazak na nastavu na daljinu pokazao se previše naglim i nepredvidivim.
Tijekom ljeta učitelji su obučeni, nastava na daljinu počela se provoditi na zajedničkoj platformi, proces se pokazao ozbiljnim, ali djeca su se osjećala nespremnom za to. Treba se naviknuti na takav trening, nije jasno koliko će trajati, nije jasno za što se pripremiti. Prijelaz u novu stvarnost bio je uznemirujući.
Brzi prolaz
Djeca su se postupno prilagodila i otkrila neke prednosti novog oblika obrazovanja: nema potrebe gubiti vrijeme na putu, možete ustati 10 minuta prije početka sata i udobno i udobno sjediti u pidžami…
Djeca kojoj komunikacija nije bila glavna vrijednost shvatila su da mogu mirno učiti bez napuštanja doma.
Malo po malo, svi su se prilagodili i navikli na nove okolnosti, ali iznenada je opet došlo do oštrog i brzog prijelaza natrag na redovno učenje. Početak škole najavljen je 3 dana prije početka škole, kao rezultat toga, učenici jednostavno nisu imali vremena pripremiti se za važan događaj i jednostavno se "sjetiti", kako to obično biva.
Sada će djeci trebati barem nekoliko tjedana da obnove svoje prijašnje društvene i akademske vještine: kako se ponašati u školi, kako komunicirati s učiteljem, kako održati sigurnu rutinu itd.
Koraci za uspješnu integraciju
Zapravo, sve nije tako strašno kao što se čini. U školi djeca dobivaju ono što im je uskraćeno na daljinu: ljudsku komunikaciju i društveni kontekst. Tijekom karantene, vrijednost ovih čimbenika dokazana je samom situacijom i svima je postala očigledna. U školi djetetu podršku pružaju prijatelji i učitelji, no što mogu učiniti roditelji?
Podrška voljenih osoba
Dijete treba osjećati da su roditelji na njegovoj strani, da razumiju njegove osjećaje. Rečenice odrasle osobe "Razumijem da ti je ovo teško", "Ne brini, možeš ti to", "Nisi sam, tu sam" pomoći će ti da lakše prebrodiš razdoblje prilagodbe.
Usklađenost s režimom
Važno je stvoriti i pridržavati se dnevne rutine: ustajanje, učenje, odmor i svakako šetnja! Određena pravila omogućit će vam strukturiranje vremena i povratak punom životu.
Jasna podjela vremena za učenje i odmor
Vikende svakako posvetite opuštanju, i to po mogućnosti aktivnom: skijanje, klizanje, sanjkanje, šetnje prirodom.
Studijsko opterećenje
U razdoblju prilagodbe od velike je važnosti postupno povećanje opterećenja. Količina domaće zadaće trebala bi se povećavati s vremenom. Učitelji su, naravno, svjesni ovog pristupa, ali roditelji ne bi trebali odmah postavljati visoke zahtjeve svom djetetu u pogledu učenja.
Položaj odraslih
Osnovni mehanizam učenja je imitacija. Ako je roditelj skeptičan, oprezan i bez entuzijazma prema onome što se događa, dijete će razviti isti stav prema stvarnosti. Stoga je vrijedno biti optimističniji i pokazati pozitivan stav.
Strpljenje i izdržljivost
Brzina prilagodbe na određene uvjete je individualna za svako dijete. Ljevoruki se, primjerice, sporije od ostalih prilagođavaju promjenama. Svaki roditelj zna karakteristike svog djeteta, stoga bi majke i očevi trebali voditi računa o adaptivnim sposobnostima svog sina ili kćeri. Nema potrebe zahtijevati od djeteta da se što prije izbori sa situacijom.
Miran život
Odmjeren život, koji nije pun jakih dojmova u ovom razdoblju, pomoći će vam da se smirite, razvijete pravu dnevnu rutinu i postupno se vratite svom uobičajenom načinu života.
Povratak na dodatnu nastavu
U situaciji s izvanškolskim obrazovanjem, opet, sve je vrlo individualno. Ima djece koja su zbog izolacije prestala raditi neke aktivnosti, a pokazalo se da je to i bolje, ne žele im se baš vratiti. A ima i onih koji će što prije i svom snagom vratiti izgubljeno i nadoknaditi propušteno.
Važno je zapamtiti: on mora imati dodatne aktivnosti koje su važne i ugodne za dijete.
Hobiji kojima dijete posvećuje svoje vrijeme daju osjećaj života i ispunjenosti dana. Izvannastavne aktivnosti su drugo područje njegovog postojanja. Ako dijete ima drugačije društveno razvojno okruženje, uz svoje osnovno obrazovanje, to mu vrlo dobro pomaže u izgradnji odnosa sa školom. U takvoj situaciji problemi prijelaza s učenja na daljinu na redovno učenje izblijedjet će u drugi plan, jer dijete strastveno gleda ono što mu se događa u životu izvan škole.
Kako pobijediti strah
Strah se mora tretirati racionalno. Svatko od nas ga ima, živimo u ovom realnom prostoru. Ako se netko u razredu razboli, djeca će ići na daljinski na 2 tjedna. Ovo je iskustvo koje možda nije jako radosno, ali je predvidljivo i razumljivo.
Moraju se poštivati sigurnosne mjere opreza. Ako ste sve učinili kako treba, tada će biti mnogo manje razloga za brigu. Slijeđenje pravila daje samopouzdanje i pomaže u suočavanju s tjeskobom.
Fotografija: Collection/iStock