Djeca, zbog svoje dobi, percipiraju i razumiju ponašanje odraslih na svoj način. Roditelji ne razmišljaju uvijek o tome, a samo dijete im ne može reći o tome, jer još nije u stanju analizirati i karakterizirati svoje osjećaje. Da biste pronašli međusobno razumijevanje s djecom i izgradili odnose povjerenja, potrebno je razumjeti njihove osobitosti percepcije svijeta. Kako možemo gledati na ono što se događa iz djetetove perspektive? Kako on vidi svijet oko sebe? O tome će danas govoriti direktorica dobrotvorne zaklade Lifestyle Elena Beregovaya.
Od rođenja do 1 godine
Beba na svijet dolazi bespomoćna, još nije svjesna sebe i vanjskog svijeta, njen život ovisi o roditeljima koji preuzimaju odgovornost i u potpunosti zadovoljavaju osnovne potrebe – fiziološke i psihičke. Novorođenčetu je hitno potreban osjećaj sigurnosti, ljubavi i pažnje. U tom razdoblju, dok se ne razvije vlastito "ja", poistovjećuje se s majkom, osjeća prema njoj ljubav, prepoznaje je po glasu i mirisu, suptilno osjeća njezino raspoloženje i stanje. U procesu odrastanja povezanost slabi, beba postupno uči samostalno služiti svojim potrebama i brinuti se za sebe.
Od 1 godine do 3 godine
Ako se u vrlo ranom djetinjstvu djetetova komunikacija najčešće odvija samo s onima koji su mu najbliži, koji ga savršeno razumiju i žele mu ugoditi, onda, kako odrasta, ono počinje komunicirati i s drugim ljudima. Na taj način dijete počinje istraživati svijet oko sebe i socijalizirati se. Javljaju se snažne promjene u govoru i mišljenju.
Autoritet roditelja mlađih od 2 godine i dalje je bezuvjetan, pa u tom razdoblju odrasli moraju biti pažljivi na riječi i postupke prema djetetu. Ne smijete koristiti sarkazam i podsmijeh u svom govoru, beba će reagirati bolno, jer sve što je rečeno shvaća ozbiljno i bezuvjetno vjeruje u to. Bolje je govoriti u kratkim rečenicama, jasno izgovarati riječi i jasno formulirati svoje misli. Važan je i taktilni kontakt koji pomaže djetetu da se osjeća sigurno, a njegov nedostatak može izazvati tjeskobu i osjećaj nesigurnosti.
Bliže 3 godine, dijete se počinje prepoznavati kao zasebna osoba sa željama i voljom. Roditelji nailaze na otpor i odbijanje na njihove ponude pomoći. Najbolje rješenje bilo bi dati priliku pokazati neovisnost (naravno, u razumnim granicama).
Morate biti što je moguće više zainteresirani za ono što vam govori, pokušajte govoriti istinu – sve će to pridonijeti stvaranju odnosa povjerenja.
Od 4 do 5 godina
Srednja predškolska dob je razdoblje formiranja ličnosti, au vezi s tim dijete počinje drugačije graditi odnose. Sada se dovodi u pitanje autoritet roditelja, to je normalno i nužno za razdvajanje. Postoji želja za kontaktom s drugom djecom. Odnose s vršnjacima u ovoj dobi karakterizira emotivnost: glasni razgovori, smijeh, veliki broj različitih igara, a ponekad od radosti do suza prođe nekoliko minuta.
“Roditelji moraju naučiti čuti svoje dijete, jako je važno da bude prepoznato, prije svega od strane obitelji. Hvalite ga što je više moguće, ali, naravno, bacite se na posao. Primijetite napore i uspjehe, slavite ih. Budite zainteresirani za ono što vam govori, pokušajte govoriti istinu – sve to doprinosi stvaranju odnosa povjerenja", kaže Elena Beregovaya.
“Osjećaj vlastite vrijednosti formira se u obitelji u kojoj svi mogu otvoreno izraziti ljubav jedni prema drugima, u kojoj odrasli stvaraju atmosferu sigurnosti, poštovanja i međusobnog razumijevanja. U takvoj obitelji dijete se osjeća značajnim i voljenim. Dijete asimilira moralne ideale značajnih odraslih osoba, njihov odnos prema sebi i drugim ljudima, prosudbe i procjene. Osobitosti odnosa između članova obitelji postaju za djecu model i primjer ponašanja i izgradnje odnosa s drugim ljudima. Gotovo svi društveni i psihološki aspekti u ponašanju djeteta ovise o uvjetima koji su stvoreni u njegovoj obitelji, o odnosima koje ono u njoj promatra i u kojima sudjeluje”, kaže Elena Beregovaya.
Od 6 do 9 godina
Počevši od školske dobi, dijete već bira željeni društveni krug. Naravno, roditelji imaju odgovornost kontrolirati kada, gdje i s kim provodi vrijeme, ali važno je naučiti mu dati što više slobode. Djeci u ovoj dobi još trebaju određene granice, te moraju shvatiti da su mama i tata uvijek tu, da će paziti, podržati, uvijek pomoći i voljeti bez obzira na situaciju. Unatoč tome, postaje teže izgraditi odnos s djetetom, sada ono procjenjuje sve vaše riječi i postupke, gleda kako ispunjavate svoja obećanja i ponašate li se pošteno. Vrlo je lako izgubiti povjerenje mlađeg učenika.
"Da biste održali odnos povjerenja, morate se ponašati kao jednaki, ne naređivati, već raspravljati, ne vrijeđati njegove osjećaje, već nježno ukazati na pogreške i objasniti kako ispravno postupiti u određenoj situaciji", nastavlja Elena Beregovaya.
Tinejdžerske godine
Tijekom adolescencije autoritet roditelja naglo opada, dijete se počinje oslanjati na vlastito mišljenje, au mišljenju starijih javlja se nepovjerenje. “Roditelji nas uopće ne razumiju”, sigurni su tinejdžeri. Roditeljima je, pak, također vrlo teško. Zašto se poslušno i drago dijete u trenu promijenilo do neprepoznatljivosti?
Tinejdžer više nije dijete, ali još nije ni odrasla osoba. Fiziološke promjene, pojačana osjetila, novi društveni status – sve je to veliki stres. U potrebi za roditeljskom ljubavlju i brigom, ono se tome opire, jer “više nije malo”. Unatoč tome, podrška mu je važna, čak i ako se čini da na nju nema reakcije. Kvaliteta koja se jasno očituje kod adolescenata je oporbenost. Činiti sve u inat je način da istražite vlastite i tuđe prihvatljive granice. Potpora u malim stvarima (svijetli nokti ili obojeni pramen kose) pomoći će vam da izbjegnete donošenje kategoričnih odluka.
Pustite ga da sam rješava probleme koji se javljaju, vjerujte mu i zapamtite da je adolescencija vrlo teško razdoblje u životu osobe, kako za samog tinejdžera tako i za njegove roditelje.