Djeca odbijaju hranu iz raznih razloga. Često se s ovim problemom suočavaju roditelji djece koja idu u vrtić. Ako problemi s prehranom nestanu nakon procesa prilagodbe, onda je to samo stvar navike. Ali ponekad korijen djetetovih problema leži u psihološkim nijansama.
Težak odnos s vrtićem
Prilagodba na vrtić težak je proces u životu svakog djeteta. Beba će se morati naviknuti na život u potpuno novom okruženju za njega – u dječjoj grupi, bez roditelja u blizini. Morat će naučiti kako graditi odnose, sklapati prijateljstva i rješavati sukobe. Ali prije svega, beba će se morati naviknuti na svakodnevne značajke novog načina života – spavanje, oblačenje, igru i prehranu u vrtiću.
Prilično je teško. Mnoga djeca puno brže nauče dijeliti igračke i objasniti svoje interese drugoj djeci nego, prema pravilima vrtića, sigurno otići na WC i jesti s cijelom grupom. To nije iznenađujuće. Svako dijete dolazi u vrtić iz svoje kuće, gdje je sve bilo uređeno potpuno drugačije. A kako su sva djeca konzervativna, djetetu može biti čisto psihički teško prihvatiti novi način života, novi okus porcija, novu vrstu tanjura. Možda će uskoro beba moći prevladati svoje komplekse, harmonično će se pridružiti prijateljskom životu grupe, a njegovi roditelji neće imati razloga za brigu o njemu. Ali vrlo često problemi traju nekoliko tjedana ili mjeseci. Ako negativnost rezultira ustrajnim odbijanjem jela, onda su roditelji zabrinuti, jer je djetetova prehrana stvar njegovog zdravlja.
Motivacija bebe
Ako je beba zdrava i gubitak apetita nije povezan s navikavanjem na novi okus i miris jela, roditelji bi trebali razmisliti o psihološkoj komponenti ponašanja ovog djeteta. Obično, u obliku poremećaja fizioloških procesa, djetetovo tijelo želi prenijeti odraslima neku informaciju koju dijete iz određenih razloga ne može izraziti riječima. Hrana se najčešće koristi kao sredstvo manipulacije. Svijest odabire faktor koji je najznačajniji za dobrobit tijela kako bi što točnije i brže skrenula pažnju na sebe.
Najčešći razlog ovakvog ponašanja je to što dijete ne voli boravak u vrtiću. Ne želi ostati tamo, neugodno mu je u novoj sredini, želi se brzo udomaćiti u poznatom okruženju. Vjerojatno se svaki roditelj kad-tad susreo s ovom slikom, a posebno oni čija su djeca krenula u vrtić mlađa od 4 godine. Prilagodba ne ide brzo i sigurno za sve, ponekad se oteže nekoliko tjedana ili čak mjeseci. Odbijajući jesti, beba se nada da će mu sada roditelji definitivno dopustiti da ne ide u vrtić, već da ostane kod kuće.
Što roditelji trebaju učiniti?
Kako bi roditelji trebali reagirati na ovakvo ponašanje? Svaka obitelj rješava ovo pitanje na svoj način. Neki ljudi odmah odustanu i traže druge načine da čuvaju dijete tijekom dana. Ali nemaju svi roditelji ovu priliku, a neki smatraju da su djetetove manipulacije privremeni fenomen. Zapravo, ponekad je i sama beba sklona preuveličavati svoje probleme i jednostavno se bojati promjena. Ne želi primijetiti ništa pozitivno oko sebe, ne želi komunicirati s djecom, ne sluša učitelja tijekom nastave, prebira žlicom po tanjuru, ali ne jede. To se ne događa zato što bebi sve to ne treba, već zbog unutarnjeg psihičkog protesta: "Ne želim ni saznati kako je, samo želim ići kući i ništa više."
Takvom djetetu može pomoći pozitivan stav roditelja i dosljedna strategija. Djetetu morate jasno dati do znanja da obitelj neće odustati od vrtića, tako da za sada trebate tražiti ugodne i zanimljive trenutke u svom boravku u vrtiću. Možda biste, kako biste smanjili stres, trebali odvesti bebu u vrtić ne na cijeli dan, već na nekoliko sati. To može biti predmet dogovora između roditelja i djeteta – dopustite da dođemo ranije po vas, ali molim vas da dobro jedete i pokušajte upoznati jedno od djece. Takvi međusobni kompromisi pokazuju djetetu da roditelji cijene odnos povjerenja s njim, ali žele od njega vidjeti i korak naprijed. Vrlo često je ova strategija opravdana, pa dijete, najprije kao ustupak roditeljima, a onda iz vlastitog zadovoljstva, ponovno počne jesti u vrtiću i tamo se zabavljati.
Veliki problemi za malu djecu
Ako se situacija ne mijenja duže vrijeme, to znači da dijete ima ozbiljne probleme, a roditelji ih moraju riješiti. Možda beba nema dobar odnos s nekim od djece u grupi, a kako bi izbjegla neugodnu komunikaciju, beba je spremna ne jesti i potpuno prestati ići u vrtić. Ovo je razlog za komunikaciju s učiteljem – na kraju krajeva, on je taj koji organizira interakciju djece u grupi. Roditelji bi trebali razgovarati s njim kako bi ono više pazilo na komunikaciju svog djeteta s drugom stranom u sukobu. Vrlo često je djeci potrebna pomoć odraslih kako bi naučili neke od normi društvenih odnosa koje se njihovim roditeljima čine očiglednima. Vrlo je moguće da će učitelj sam predložiti neke metode djelovanja. A kada izvor problema nestane, vratit će vam se apetit.
Situacija je složenija kada dođe do sukoba između djeteta i učitelja. Razlozi za to mogu biti vrlo različiti, na primjer, beba ima težak karakter koji zahtijeva poseban pristup. Ili učitelj jednostavno zahtijeva čiste tanjure na kraju obroka, ali je porcija prevelika za mališana, ili neko jelo izaziva snažno neprijateljstvo. Ipak je bolje takve sukobe pokušati riješiti mirnim putem. Roditelji se mogu obratiti učitelju s objašnjenjima i zahtjevom za ustupke za određeno dijete. Ako odgojitelj odlučno odbije, možda biste trebali razmisliti o prebacivanju bebe u drugu grupu ili u drugi vrtić, gdje možete započeti svoj odnos s društvom od nule, ostavljajući negativno iskustvo iza sebe.
Ako vrijeme prođe, a sve metode su isprobane, a beba i dalje pati, tada će roditelji morati napraviti težak izbor – kako organizirati brigu o djetetu na druge načine. To može biti vrlo teško za obitelj, kako financijski tako i psihički. Moderan dječji vrtić pruža brojne mogućnosti za razvoj djece, a mnogi se u njemu i zabavljaju. Ali oduvijek je bilo i bit će djece koju nazivamo “ne-vrtićima”, jer im sve to ne odgovara i ne donosi nikakvu korist. Nema smisla mučiti takvu djecu s vrtićkim režimom, pogotovo ako ustrajno odbijanje jela može ugroziti zdravlje bebe.