Djeca moraju mijenjati školu iz raznih razloga. Neki biraju dublje znanje, drugi su prisiljeni prenijeti ga zbog sukoba s kolegama ili učiteljem. Ako se obitelj opredijelila za novi školski tim, roditelji moraju pokazati razumijevanje za bit situacije u kojoj se dijete nalazi.
Djeca u stresnoj situaciji
Koliko god pozitivna očekivanja bila preplavljena roditeljima, oni moraju shvatiti: nova škola uvijek je stresna za dijete. Prilagodba na novi tim praktički je ponovni ulazak u prvi razred. Neki odrasli možda misle da će se starije dijete lakše integrirati u novo društvo, budući da je taj put već prijeđen. Uostalom, to je ipak škola, pravila učenja učenicima su otprilike poznata, jedina razlika su novi zidovi i imena. Ali to nije istina.
Čak i ako samo dijete ima pozitivan stav prema ideji prelaska u novu školu, morat će proći težak put navikavanja na novi tim. Morat će upoznati učitelja, naviknuti se na njegove zahtjeve i sustav nastave, a oni nisu isti za dva različita učitelja. Ali najvažnije: dijete će morati upoznati više od dvadesetak nepoznate djece i pokušati se integrirati u novo društvo. Čak i ako se radi o vrlo dobrom, pozitivnom i prijateljskom razredu, u svakom slučaju radi se o već ustaljenom timu sa svojom mikroklimom i sustavom prioriteta. Pridošlica jednostavno ne može znati takve suptilnosti, i mora ih prvo naučiti, a zatim pronaći svoje mjesto.
Roditelji se pripremaju unaprijed
Stoga bi se odgovorni roditelji trebali unaprijed pripremiti za tako važan korak kao što je prelazak u drugu školu. Za početak, vrijedi dobiti što više informacija o obrazovnoj ustanovi, njenom obrazovnom programu, tradiciji i značajkama. Za to neće biti dovoljne službene informacije koje se mogu prikupiti iz imenika ili s web stranice škole. Ovo su samo općeniti podaci, ali u praksi će se dijete morati nositi s uvriježenim nijansama kojima nije mjesto u službenoj statistici.
Takve detalje možete saznati samo od ljudi koji se s njima svakodnevno susreću: to su učenici odabrane škole i njihovi roditelji. Internet vam omogućuje da pronađete stvarne recenzije na specijaliziranim forumima na kojima se vode rasprave o različitim obrazovnim institucijama. Ljudi obično rado iznose svoje dojmove, pa se čak i iz vrlo emotivnih i očito pristranih prosudbi može izvući puno vrijednih informacija.
Roditelje treba zanimati koji su prioriteti u učenju, koliko učitelji imaju razumijevanja za rad s djecom, na kojoj se razini poučavaju predmeti i kakvi su se odnosi razvili u razredu. Ako dijete prijeđe u novi tim koji je u potpunosti sastavljen od učenika različitih škola, tada će se 1. rujna sva djeca naći u približno jednakim pozicijama. Ali ako je riječ o društvu koje je nastajalo nekoliko godina, ne bi škodilo informirati se o izvannastavnim aktivnostima i izletima, to može biti korisno za ulazak u tim.
Važan je novi učitelj
Ali najvažnija osoba u novoj školi je učiteljica, razrednica. On je taj koji kontrolira sve obrazovne i društvene trenutke u životu razreda. Čak i ako je riječ o srednjoj školi, gdje predmetni profesori viđaju djecu najviše par sati dnevno, uloga razrednika će i dalje biti vodeća. U svakom slučaju, on će novog klinca uvesti u razred, a o tome kako će to učiniti uvelike ovisi primarna percepcija djeteta od strane njegovih kolega.
Naravno, roditelji bi trebali unaprijed saznati što je više moguće o osobnosti i profesionalnoj razini ovog učitelja. Ako je moguće izabrati učitelja, ovaj proces se mora tretirati vrlo pažljivo. Cijeni li razrednik kreativne sposobnosti, je li spreman posvetiti mnogo vremena ujedinjavanju djece i izvannastavnih aktivnosti ili je, možda, sklon pod svaku cijenu postići disciplinu i maksimalnu učinkovitost učenika u razredu? Sve su to važne značajke o kojima je najbolje saznati unaprijed.
Roditelji bi trebali analizirati kakav će stil upravljanja razredom omogućiti djetetu da se brzo navikne na novi tim i osjeća se ugodno. Naravno, mnogo toga ovisi o osobinama samog učenika. Ako je dijete sklono kršenju discipline, strogi učitelj vjerojatno neće biti sretan s takvim pridošlicom u razredu, a prilagodba novoj školi najvjerojatnije će započeti trenucima pristranosti. Ali, s druge strane, ako učitelj uopće nije u stanju održavati red na satu, to također nikome neće koristiti. Bez odgovarajućeg nadzora, novi učenik sklon huliganizmu odvlačit će pažnju od učenja i ometati druge, a to će utjecati kako na njegov uspjeh tako i na odnos roditelja drugih učenika prema njemu. Stoga bi roditelji trebali unaprijed odvagnuti prednosti i nedostatke.
Kako se dijete prilagođava?
Koliko god se djeca i roditelji pažljivo pripremali, postoje trenuci s kojima će se svakako morati suočiti u prvim mjesecima učenja u novoj školi. Prvi je pad akademskog uspjeha. To se ne događa samo u najrjeđim, jedinstvenim slučajevima, i to treba uzeti kao dato. Učitelji su svjesni ovog fenomena: susreli su se s novim studentima u učionici više puta tijekom svog profesionalnog iskustva. Ali za roditelje je ovo razdoblje obično težak test. Šok može biti posebno jak kod odraslih ako je dijete prije toga dobro učilo, bilo odličan učenik, pa je prebačeno u jaču školu, a tamo su odmah počeli dobivati ocjene. Smirite se: dijete doživljava adaptacijski stres. Njegov živčani sustav sada ne može posvetiti svu pozornost samo učenju, a opterećenje se povećalo. Kako vrijeme prolazi, performanse će se vratiti.
Još jedna važna točka su modni trendovi i trendovi u novoj školi. Čudno je, ali iz nekog razloga, u gotovo 100% slučajeva, djeca drugačije prioritetiziraju ono što im je važno i značajno, unatoč činjenici da su opći hobiji sve djece u modernom društvu približno isti. Negdje je uobičajeno provoditi puno vremena sa školskim grupama nakon nastave, drugdje se važno mjesto daje projektnim aktivnostima namijenjenim zaštiti časti razreda. U nekim se školama sudjelovanje na olimpijadama neformalno smatra obveznim, au nekim školama djecu spaja navijačka subkultura temeljena na filmu, knjizi ili igrici.
Ako djetetovi prioriteti nisu u suprotnosti s osobitostima novog razrednog tima, ono bi se trebalo pokušati pridružiti ovoj sredini, također pokazujući interes i svijest o pravoj stvari. Nije važno koliko je uspješan; ovo je signal razredu da pridošlica poštuje njihove strasti i želi postati jedan od njih. A roditelji se, zauzvrat, ne bi trebali miješati u takve pokušaje, čak i ako se na prvi pogled čine glupi i neozbiljni. Frazu "trebao bi misliti samo na učenje" najbolje je sačuvati za budućnost. Da bi dijete moglo uspješno učiti, potreban mu je osjećaj ugode. A za to će vam trebati dobri odnosi s novim kolegama iz razreda.