Da biste razvili kreativnu osobnost u svom djetetu, naučili ga vidjeti ljepotu u svijetu oko sebe i pokazati maštu, morate biti u mogućnosti stvoriti potrebne uvjete za to – ne samo organizacijske, već i psihološke. Dijete bi trebalo odrastati sa sposobnošću da doživi radosne osjećaje od zajedničkog rada s mamom ili tatom. Lako je usrećiti dijete: morate s njim izgraditi zanat za tematsku izložbu u obrazovnoj ustanovi i sudjelovati s njim u kreativnim izložbama.
Jesen kroz oči i ruke djeteta
Zajedničke aktivnosti s djecom uče ih učinkovitoj suradnji. Zajednički rad, u ugodnom kućnom okruženju, uspješno nadoknađuje nedostatak pažnje prema djeci, budući da su odrasli često zauzeti ili poslom ili kućanskim poslovima. Kreativnost daje djetetu priliku da izrazi svoje želje i mogućnosti, a roditeljima daje priliku da se oslobode umora nakon radnog dana i opuste te zamijene strogi obrazovni proces produktivnom komunikacijom s djetetom. Djeca u takvoj situaciji osjećaju svoju važnost, rastu u vlastitim očima i postaju sigurnija u vlastite snage i vještine. Da biste vizualno procijenili stvorene stvari, možete organizirati kućnu izložbu rukotvorina ili dodijeliti poseban kutak sobe za kreativnu radionicu ili, ako područje stana dopušta, cijelu sobu.
Na početku školske godine djeca iznose svoje dojmove o proteklim praznicima i promjenama u prirodi s početkom jeseni. Kada roditelji žive u skladu s prirodom, rado prenose na svoje dijete sposobnost da vide njenu ljepotu, da uživaju u najmanjim promjenama – jatu leptira, letu lista s javora.
Bila bi prekrasna odluka prošetati u vrijeme pada lišća, skupljati leteće lišće, osušiti ih glačalom i napraviti prekrasnu jesensku aplikaciju, buket ili rukotvorinu. Ideju aplikacije prepustite djetetu – neka odabere što želi izrezati i zalijepiti od lišća. Dopuštajući djetetu da samo izgradi sliku, možete pratiti napredak njegove mašte i kreativnog potencijala. Nedvojbeno, uvjereno da je roditelj u blizini i da će pomoći ako je potrebno, dijete se opušta i fokusira samo na kreaciju.
Zajednička kreativnost djece i roditelja
Obitelj se okuplja u zajedničkom stvaralaštvu, kada su djeca uronjena u kreativni proces, roditelji im pomažu, preuzimaju ulogu promatrača i gledatelja koji se divi rezultatima rada. Možete organizirati situaciju obrnuto: roditelji su uronjeni u kreativnost, detaljno komentirajući svoje planove i postupne radnje, a dijete je u ulozi promatrača i entuzijastičnog gledatelja.
Pomažući djeci, roditelji mogu neprimjetno postati zaneseni kreativnim procesom, ai sami se početi ponašati kao djeca, kao da prvi put uzimaju papir u ruke i upoznaju se s njegovim svojstvima. Dijete izrađuje zanat koji mu je dodijelio ili izmislio, tata i mama mu pomažu u odabiru boja kako bi rad bio svjetliji, izražajniji, uredniji – idealna zabava koja donosi i radost komunikacije i koristi. Pozitivne emocije su podijeljene na pola, što ih čini duplim. Mama i tata igraju veliku ulogu u životu svoje bebe, pomažući mu da postane mali kreator. U ovom životu dijete samo izmišlja stvari, radi ih samo, osjeća se kao odrasla osoba i uživa u zajedničkim interesima sa svojim roditeljima. Ovo je korisno i za starije i za mlađe generacije. Uostalom, oduzimaju vrijeme od TV-a, računala ili telefona.
Zajedničke aktivnosti pokazuju djetetu da njegovi interesi osvajaju roditelje, da ga jako vole. U isto vrijeme, roditelji također neočekivano pronalaze kreativnu crtu u sebi, želju za stvaranjem rukotvorina, osmišljavanjem i prevođenjem ideje u drugu zanimljivu i smiješnu igračku.
Sudjelovanje na natjecanjima i izložbama
Kad djeca na izložbi vide rukotvorine svojih roditelja, u njima se rađa ponos na roditelje, osjećaju neku nadmoć nad onima koji nisu zajedno radili. Dijete je zadovoljno radom i rezultatom, raste njegovo povjerenje u vlastite snage i mogućnosti.
Djeca dobro poznaju nazive povrća i voća, razgovaraju o jesenskim znakovima, rado pjevaju narodne pjesme o jeseni. Gledajući svoju djecu, otac i majka raduju se porastu njihovog obrazovanja i razvoju kreativnih vještina. Kreativnost koja se ogleda u izložbama ima ljekoviti učinak na odrasle – tako da, stvarajući zajedno sa svojom bebom, možete se riješiti depresije i poboljšati svoje emocionalno stanje. Izražavajući svoje osjećaje u rukotvorinama, roditelji se osjećaju sretnima, život im postaje bogat i emocionalno živahan.
Djeca su fascinirana samom činjenicom obiteljskog stvaralaštva, pa s entuzijazmom izvršavaju zadatke svojih učitelja. Roditelji pak žele da njihova djeca znaju da je sudjelovanje na izložbi prestižno. Djeca odrastaju kao kreativno razvijene osobe koje znaju razmišljati, donositi složene i ispravne odluke kako bi od običnog razbacanog prirodnog materijala napravili nešto izražajno i neobično.
Dječji obrtnički klubovi: prednosti i mane
Kreativni smjer kod djece razvijaju voditelji tematskih klubova rukotvorina. Dječji klubovi obično se organiziraju u ustanovama dodatnog obrazovanja, a djeca rado trče na nastavu nakon školskih sati.
S jedne strane, postoji minus – ovo je dodatno opterećenje za djetetovo tijelo, jer u školi djeca sjede za svojim stolovima najmanje 5-6 lekcija, proučavajući mnogo predmeta. No djeca su toliko opčinjena tematskim aktivnostima da ih stres u školi oslobađa, osjećaju se opušteno i slobodno. Nema mišićne i psihičke napetosti.
Ono što učitelji dječjih klubova daju djeci ne može se djeci usaditi ni moralnim poukama ni moralom. Samo pokazna radnja s detaljnim verbalnim objašnjenjem pomaže u razvoju potrebnih vještina, razvoju finih motoričkih sposobnosti i stvaranju kreativnog stava prema planiranom zanatu.
Ali, s druge strane, postoji i veliki plus, spram kojeg minus blijedi. To je pozitivan stav odraslih prema sudjelovanju u predstavama koje organiziraju dječji klubovi. Možda u početku veći dio posla obavljaju stariji članovi obitelji. Međutim, svaka sljedeća ideja sve više zaokuplja klince i povećava njihovo sudjelovanje u izradi djela. Djeca pridonose osobnim radom, što im daje priliku da budu ponosni na svoje rezultate i teže poboljšanju svojih vještina kako bi postigli nove visine.