Gotovo svi znaju da tinejdžeri mogu biti vrlo teška djeca. Koje su poteškoće u komunikaciji s njima? Ne priznaju autoritet odraslih, grubi su, pokušavaju sve učiniti po svom, čak ponekad i prkoseći majci i tati, „povlače se“ u sebe, oštro i neadekvatno reagiraju na kritike upućene, zahtjev ili primjedbu.
Adolescencija se u dječjoj psihologiji naziva "drugo rođenje", jer se djetetovo tijelo i psiha aktivno mijenjaju i teže razvoju. Upravo u to vrijeme roditelji imaju priliku ispraviti pogreške koje su učinili u odgoju dok je tinejdžer još bio dijete i „ukloniti“ posljedice psihotraume iz djetinjstva. Kako to učiniti – pročitajte u ovom članku.
Životni scenarij djece
Mnogi roditelji s nestrpljenjem očekuju kraj adolescencije i ne obraćaju pažnju na dijete, drugi ga pokušavaju aktivno “slomiti”, želeći ga prekrojiti i nametnuti svoju volju, treći ga odgajaju, pokušavajući od njega napraviti “normalna” osoba. Zbog ovih i drugih razloga, u adolescenciji se mogu pojaviti takva neugodna iznenađenja kao što su: stjecanje loših navika, otvoreno nepoštivanje starijih, napuštanje doma, tučnjave, pokušaji samoubojstva.
Tinejdžeri kojima je teško upravljati dijele se u 2 tipa: prvi se aktivno mijenjaju zbog prirodnih karakteristika, hormona i želje za brzim odrastanjem, a drugi, osim toga, "snose" posljedice psihičke traume dobivene u djetinjstvu. Najčešće, razlog za njegovu pojavu je nepravilan odgoj od strane majke i oca.
Svako dijete “piše” svoj životni scenarij. Formira se u dojenačkoj i ranoj dobi. Stavovi koji utječu na njegovo formiranje mogu se naučiti i od roditelja dok je dijete predškolskog ili školskog uzrasta. Cijeli život, sve do adolescencije, djeca “upijaju” sve što majka i otac u njih “ulažu”. Ako je to kritiziranje, nerazumijevanje, manipulacija osjećajima srama i krivnje, onda će dijete najvjerojatnije, kad postane tinejdžer, nositi sve “otiske” psihotraume. Koji će se znakovi, u ovom slučaju, razlikovati u njegovom ponašanju?
- Zatvorenost i razdražljivost;
- mržnja prema sebi i svijetu;
- nedostatak prijatelja;
- nisko samopoštovanje i nesigurnost;
- uključenost u skupine kriminalne prirode;
- želja da napusti dom.
Osim agresivnih i autodestruktivnih tendencija, adolescenti mogu “regredirati” u suprotne manifestacije:
- Zastoj u emocionalnom ili intelektualnom razvoju. Primjerice, dijete od 14 godina ponaša se kao da ima 9 ili 10 godina – često plače, prigovara, ne može samo riješiti svoje probleme;
- potpuna ovisnost o drugima – roditeljima, prijateljima;
- nisko samopouzdanje;
- nemogućnost suočavanja sa studijama;
- mišljenje o sebi na temelju onoga što drugi govore o sebi.
Tinejdžeri u takvim slučajevima jako pate, a roditelji ih pokušavaju “prepraviti” kako bi ih “uklopili” u skladu s njihovim očekivanjima.
S kakvim traumama žive tinejdžeri?
Psihološka trauma je stanje osobe u kojoj ne može biti objektivna, osjećati se sretnom i slobodnom, zbog svojih ograničavajućih uvjerenja. Nastaju na temelju traumatskih iskustava koje je dijete steklo u djetinjstvu.
Tinejdžeri žive sa sljedećim ozljedama:
- neprihvaćanje sebe i svoje prirode;
- snažan osjećaj beznačajnosti i inferiornosti, koji izaziva želju za smrću;
- opsesija da se ovaj svijet učini još “gorim nego što jest” – na primjer, da se počini zločin, čime se potvrđuje nesvjesni stav da je svijet previše loš za život;
- osjećaj samoodbojnosti;
- usamljenost;
- stalno se uspoređivati s drugima i gubiti od njih;
- snažna ovisnost o odraslima, nerazumijevanje onoga što mogu učiniti sami.
Kako razlikovati prirodne procese djetetova odrastanja – njegove komplekse, strahove, pristrano ponašanje – od prisutnosti psihičke traume? Dijete koje jednostavno odrasta i mijenja se može činiti i osjećati iste stvari kao i traumatizirano, ali ono se “uključuje” i dopušta da mu se pomogne kada to čine njegovi roditelji.
Djeca s traumama iz djetinjstva “zatvorena” su s odraslima – njihovo osnovno povjerenje u majku i oca već je narušeno, a prije nego što se pokuša pomoći djetetu da se “ponovno rodi” u adolescenciji, prvo se mora obnoviti odnos povjerenja.
Što roditelji mogu učiniti za svoje dijete?
Budući da je adolescencija razdoblje drugog rođenja, dijete u tom razdoblju treba dobiti sve što mu je potrebno. Najvažnije komponente njegove zdrave psihe su potreba za sigurnošću, ljubavlju i pažnjom roditelja. No, ne treba zaboraviti da djeca tinejdžerske dobi više nisu bebe i da je s njima nemoguće učiniti što s bebama. Što mogu učiniti majka i otac?
- povećati samopoštovanje i samopouzdanje tinejdžera uz pohvalu i priznanje njegovih postignuća;
- “njegujte” u njemu osjećaj da je s njim sve u redu;
- vjerujte mu i pokažite to povjerenje;
- pokazuju bezuvjetnu ljubav – kada vole samo tako, a ne zbog nečega;
- komunicirajte s njim lako i prirodno, pokazujući prihvaćanje i poštovanje svojim stavom;
- čuti i uočiti njegove osjećaje i potrebe. Ne zabranjujte plakanje, ljutnju, uzrujavanje;
- dajte djetetu do znanja da su roditelji, bez obzira na sve, uvijek na njegovoj strani;
- postaviti mu granice i održavati njihovu sigurnost – ne dopustiti mu da radi što god želi, primijeniti kaznene mjere ako je potrebno;
- odustati od fraza poput "Da nije bilo tebe…", "Sve zbog tebe…";
- nemojte ga smatrati odgovornim za osjećaje drugih;
- biti iskreno zainteresiran za njegove hobije i želje;
- shvatite svoje dijete kao da vam je najbolji prijatelj.
Djeca u adolescenciji pokušavaju se aktivno oduprijeti svemu što im odrasli nude. Stoga mogu tvrdoglavo "ne primjećivati" napore svojih roditelja da poboljšaju odnose, zbliže se, hvale i vole bezuvjetno. U tom slučaju odrasli ne bi trebali “odustati” i vratiti se uobičajenim metodama odgoja – oštrim i kritičnim, jer tinejdžer, zapravo, samo čeka da potvrdi svoj nesvjesni stav da ga nitko ne voli i da nije dobar za njega. bilo tko potreban, u pozadini negativnog životnog scenarija.
Stoga bi odrasli, ako doista žele ispraviti pogreške u odgoju djeteta, trebali imati puno strpljenja kako bi vratili djetetovo povjerenje, unaprijedili njegovu osobnost i s njim izgradili nove, tople, bliske odnose.