Razvoj tehnološkog napretka neminovno utječe na živote ljudi, posebice onih koji pripadaju mlađoj generaciji. Ali taj utjecaj nije uvijek pozitivan. Suvremena djeca već u ranoj predškolskoj dobi spretno barataju napravama, ali se ne znaju sama obući, zavezati vezice ili obaviti jednostavne kućanske poslove. Zbog toga se nalaze potpuno nespremni za situacije u kojima svoje potrebe moraju zadovoljiti bez pomoći odraslih. Kako bi pripremili djecu za odrasli život i time ga učinili lakšim, roditelji bi trebali kod djece usaditi vještine samostalnosti i naučiti ih osnovnim svakodnevnim aktivnostima.
Vještine samozbrinjavanja djece predškolske dobi
Počevši od otprilike 4. godine života, roditelji bi trebali aktivno, ali nenametljivo, usađivati djetetu vještine koje će mu omogućiti da zadovolji svoje osnovne kućanske potrebe. Neke korisne vještine samozbrinjavanja uključuju:
- sposobnost odijevanja.
Djeca rane predškolske dobi trebaju znati prepoznati stražnji i prednji dio odjeće, zakopčati gumbe, patentne zatvarače i kukice, vezati vezice, te po mogućnosti održavati uredan izgled. Učenje ovih vještina počinje oko 2. godine, kada dijete igra igrice za razvoj fine motorike. Kao rezultat toga, do dobi od 6 godina djeca se mogu samostalno oblačiti i svlačiti;
- čišćenje.
Rana predškolska dob je vrijeme kada dijete treba usaditi u urednost i čistoću. To možete učiniti tako da svoju bebu uključite u čišćenje vlastitih igračaka i dovođenje u red cijele kuće. U dobi od 4-5 godina dijete je već sasvim sposobno brisati prašinu, pomesti i čistiti suđe sa stola. Roditelji trebaju držati čiste spužve i krpe na dohvat ruke djeteta kako bi ono moglo po potrebi počistiti za sobom. Međutim, sve kućanske kemikalije moraju biti sigurno skrivene od djece kako bi se izbjegla njihova uporaba u druge svrhe. Rezultati dječjeg čišćenja ne mogu se kritizirati kako se ne bi obeshrabrila želja za takvim aktivnostima. Trebali biste taktično i nježno ispraviti rad, objašnjavajući što sljedeći put treba učiniti drugačije. Pohvale i poticanje inicijative i samostalnog rada temelj su uspjeha u procesu formiranja djetetove osobnosti;
- pranje.
Rana predškolska dob nije prepreka za učenje ove korisne vještine. Mlađa djeca mogu prati svoje male predmete dječjim sapunom. Za njih to neće biti toliko posao koliko zabavna igra. Djeca od 5-6 godina mogu pomoći u razvrstavanju rublja po bojama, punjenju perilice i pritiskanju gumba pod nadzorom roditelja. Na kraju ciklusa pranja dijete može izvaditi odjeću, dati je majci da je objesi ili objesiti odjeću da se sama osuši;
- Kuhanje.
Djecu možete uključiti u pomoć u kuhinji već od 3 godine. Trogodišnjaci mogu uspješno miješati, sipati i nanositi hranu te tako pomoći roditeljima u kuhinji. Kako starite, popis vještina korisnih za kuhanje trebao bi se širiti. To može biti, na primjer, sposobnost rukovanja blenderom, sokovnikom ili gulilicom povrća. Do 7. godine dijete je sasvim sposobno savladati paljenje i gašenje modernog indukcijskog kuhala i mikrovalne pećnice te stoga već u prvom razredu samostalno podgrijati vlastiti ručak. Naravno, rana predškolska dob nije najbolje vrijeme za upoznavanje sa starim modelima plinskih i električnih štednjaka. Uvježbavanje ove vještine treba odgoditi do djetetove 8-10 godine.
Korisne kućanske aktivnosti za djecu rane predškolske dobi
Uz sve gore navedene korisne vještine samozbrinjavanja, dijete primarne predškolske dobi može se podučavati sljedećim kućanskim poslovima i uključiti u takve aktivnosti:
- uzgoj i zalijevanje biljaka.
Otprilike u dobi od tri godine dijete se aktivno zanima za živu prirodu. Roditelji bi trebali poticati taj interes na sve moguće načine. Da biste to učinili, možete svom djetetu kupiti set za uzgoj biljaka ili kupiti zemlju, posudu i sjeme zasebno i pomoći svom djetetu da posadi cvijeće i brine se za njega;
- hranjenje kućnih ljubimaca i šetnja po potrebi.
Rana predškolska dob je povoljno vrijeme za razvoj samostalnosti i odgovornosti kod djece. Čak i najmanja djeca mogu hraniti ribice, mačku, papigu, malog psa i druge ljubimce. Šestogodišnjaci mogu šetati malog psa. Brinući se za druge, djeca razvijaju ispravan odnos prema svijetu oko sebe, stoga roditelji ne bi trebali odbijati zahtjeve za kućnim ljubimcem;
- pomoć pri kupovini.
Mame i tate mogu uključiti dijete kako u sastavljanje popisa za kupovinu, zanimanje za bebine želje, tako i u izravan odabir i kupnju proizvoda u trgovini. Takva zajednička aktivnost djeteta i roditelja uči racionalnosti i timskom radu i sigurno će biti korisna u kasnijoj odrasloj dobi.
Savjeti za roditelje o razvijanju samostalnosti kod djece
U procesu poučavanja neovisnosti i usađivanja korisnih praktičnih vještina, roditelji bi se trebali sjetiti sigurnosnih mjera i pravila kojih se dijete mora pridržavati kako njegove aktivnosti ne bi štetile njegovom zdravlju:
- svi opasni predmeti, proizvodi i sredstva (noževi, šibice, kemikalije za kućanstvo) moraju biti izolirani na mjestima kojima dijete nema pristup;
- Kada podučavate predškolsko dijete kako koristiti kućanske aparate, roditelji trebaju obratiti posebnu pozornost na objašnjavanje pravila za njihovo korištenje i razgovor o posljedicama koje nastaju ako se ne poštuju sigurnosne mjere;
- Djetetu treba davati samo izvedive zadatke i pred njega postavljati ostvarljive zadatke, kako bi ono osjećalo uspjeh i zadovoljstvo od obavljenog posla. Inače, izostanak rezultata ili osjećaj neuspjeha, osobito ako je popraćen kritikom i kaznom, može trajno obeshrabriti dijete od preuzimanja inicijative i samostalnosti.