Djeca u prvoj godini života moraju ovladati određenim vještinama kroz istovremeni razvoj mišićno-koštanog sustava i psihomotornog razvoja. Svaka od vještina, počevši od podizanja i držanja glave do samostalnog hodanja, mora se formirati u određenom vremenskom razdoblju. Ako vrijeme svladavanja vještina kasni, to može ukazivati na prisutnost ozbiljnih patologija, kako u smislu somatskog zdravlja, tako i razvoja živčanog sustava i određenih područja mozga. No, samo pedijatri mogu dati adekvatnu procjenu brzine razvoja djeteta.
Ponekad roditelji vrlo revno podučavaju potpuno zdravo dijete novim vještinama, tjerajući ga da sjedne i stane na noge u vrijeme kada beba nije fizički spremna za to. Kako se roditelji trebaju pravilno ponašati da svojim postupcima ne naškode djeci i da ih ne požuruju? Kako pomoći djetetu da nauči nove vještine? Evo nekoliko korisnih savjeta na portalu MedAboutMe.
Medicinski komentari u vezi s navikom uspoređivanja vašeg djeteta s drugima
Liječnici se često suočavaju s činjenicom da se u stopi razvoja svoje djece roditelji često ne fokusiraju na individualne karakteristike, već uspoređuju svoje dijete s djecom iste dobi (susjedi, prijatelji, rođaci i analogije sa starijom djecom). Ovo je pogrešan pristup procjeni psihomotornog razvoja, koji ponekad dovodi do pogrešnih postupaka.
Naravno, kada roditelji čuju da je “naša kći s pet mjeseci samostalno sjedila” ili “naš unuk drži glavu od rođenja”, “naš nećak već pravi prve korake s 9 mjeseci”, a njihova vlastita beba ne mogu učiniti ništa od ovoga. , — misli nehotice dolaze na pamet o tome je li sve ispravno učinjeno u smislu razvoja, možda je vrijedno pomoći bebi da bude "kao svi ostali". I u ovom trenutku liječnici apeliraju na roditelje da prestanu i budu razumni!
- Prvo, nisu svi roditelji skloni govoriti istinu, oni su zbog svojih unutarnjih razloga skloni preuveličavati uspjehe svoje djece. Vi, slušajući takve priče i vjerujući im, možete pretjerano "potaknuti" događaje u razvoju vaše bebe.
- Drugo, uspoređivati razvoj djece smiju samo liječnici koji imaju iskustva u praćenju djece, normalne i one sa značajnim poteškoćama u razvoju. Bez posebnog obrazovanja nemoguće je izvući zaključke o tome napreduje li razvoj vještina normalno ili beba zaostaje; ponekad roditelji pogrešno zamijene patologiju za normu i obrnuto. Ako ste u nedoumici, sva pitanja pitajte svog liječnika (pedijatra ili neurologa).
- Treće, djeca u početku imaju različitu osnovnu razinu, neka su rođena prerano (nezrela, s patologijama) i fizički neće moći držati korak sa zdravom i punom djecom u razvoju. Aktivnosti i pomoć u razvijanju vještina važne su za svako dijete, ali ovdje je najvažnije ne pretjerivati. Čak i blizanci imaju individualne razvojne karakteristike; što reći o potpuno različitoj djeci iz različitih obitelji?
Savjeti za pripremu za svladavanje vještina
Oko petog mjeseca života djeca postaju aktivna i pokretna, njihov se prostor širi od okvira kolica, krevetića do prostora sobe. Djeca se zainteresiraju za predmete, kušaju ih, grizu, drobe, bacaju i privlače ih, što se aktivno koristi za učenje novih vještina.
Proučavaju se okolni svijet i predmeti, a važno je osigurati sigurnost ovog procesa. Zbog toga što djeca posežu za predmetima, uče se prevrtati i kretati, što često dovodi do opasnih padova i ozljeda (s kreveta ili sofe). Važno je zapamtiti ovo i "poslagati slamke". Kod djece je tijelo neproporcionalno građeno i padovi se najčešće događaju s najtežim dijelom tijela – glavom prema dolje. Opasna visina za njih bila bi njihova vlastita visina ili više.
Važan savjet – premjestite bebin život na pod – ima dovoljno prostora za njega i nema opasnosti od padova i ozljeda.
Danas su u prodaji posebne ograde kojima se može zaštititi prostor za bebu na podu sobe. Ako nema mogućnosti za takvo stjecanje, mogu vam pomoći okrenute stolice, tapecirani namještaj i elementi interijera bez oštrih kutova i površina. Preporučljivo je na pod položiti tepih ili staru deku. Mnoge kuće sada imaju sustav grijanog poda, tada je dovoljno samo često čišćenje. Ovaj prostor daje prostor za manevre u svim smjerovima.
Još jedan važan savjet: uklonite sve opasne predmete – žice, staklene vaze, utičnice. Za poticanje vještina kretanja u djetetovom vidnom polju trebat će vam svijetle i velike igračke; trebale bi biti izrađene od plastike ili gume, sa škripanjem ili glazbenim mehanizmima. Privlače bebinu pozornost i potiču njegov interes.
Organiziranje prostora za kretanje na podu
Kako bi beba počela puzati i sjediti u sigurnom okruženju, moraju se poštovati određena pravila i uvjeti. Ako pod nije prekriven tepisima ili prostirkama, mora se temeljito oprati. Sami podovi trebaju biti topli, bez propuha, ne smiju biti pukotine, krhotine ili praznine u koje mogu stati dječji prstići. Za svladavanje novih vještina idealni podovi su drveni, s čvrsto postavljenim daskama ili parket. Podovi prekriveni tepisima mogu predstavljati opasnost za osobe koje pate od alergija jer skupljaju prašinu, a laminat i linoleum mogu biti skliski. Podovi za klizače peru se sapunom (dječji prah) ili posebnim deterdžentom, zatim isperu čistom vodom i obrišu. Tepisi i tepisi moraju dobro pristajati uz pod i ne smiju se uzdizati – inače mogu biti opasni.
Savjeti liječnika i iskusnih roditelja!
Vaša će beba prilično brzo naučiti puzati, a kada ga počnete učiti ovoj novoj vještini, trebate učiniti jednu neobičnu stvar. Stanite na sve četiri i puzite po cijeloj prostoriji u kojoj će beba živjeti i iz ove ravnine procijenite sigurnost prostora. Sve opasne predmete koji se nalaze u predjelu vaše ruke vaša beba može dohvatiti – uklonite ih. To su žice koje vise ili leže na podu, punjači za telefone, viseće zavjese ili stolnjaci, posude za cvijeće, grijaći uređaji. Ako su ukrasni predmeti ili namještaj nestabilni, potrebno ih je osigurati – to je temelj sigurnosti. Za oštre kutove namještaja vrijedi kupiti posebne meke jastučiće (od plastike, gume ili silikona); ladice ormara koje dijete može otvoriti mogu se zatvoriti posebnim zatvaračima ili gumenim trakama. Oni ormarići koji se rijetko koriste mogu se zalijepiti prozirnom trakom.
Tek sada je vaša soba spremna za nova postignuća i svladavanje vještina.
Kada vježbati s bebom?
Ako se pripremate naučiti nove vještine, važni su neki korisni savjeti u vezi s vremenom i trajanjem vježbanja. Prije svega, svi treninzi trebaju se odvijati samo u dobrom raspoloženju iu obliku igre, zabave s roditeljima (ili starijom djecom). Ako je beba hirovita, zijeva ili galami, trebali biste odgoditi nastavu za neko drugo vrijeme. Djeca se brzo umore i potrebno im je u prosjeku ne više od 10-15 minuta da svladaju nove vještine nekoliko puta dnevno, a onda će nastava biti zadovoljstvo. Nakon hranjenja treba proći najmanje 30-45 minuta, dijete ne bi trebalo htjeti spavati.
Obično se obuka provodi u prvoj polovici dana, nakon noćnog sna i hranjenja te higijenskih postupaka. Možete spojiti posao s užitkom uzimajući zračne kupke u isto vrijeme s vježbanjem. Bebu je moguće naučiti puzati potpuno golu ili u pelenama.
Ne očekujte fenomenalan uspjeh od svog djeteta odmah; svladavanje vještina dolazi postupno. Ne forsirajte događaje; na prve znakove umora ili nezadovoljstva prestanite s djelovanjem kako ne biste pojačali negativni uvjetovani refleks i stvorili povratnu reakciju (inhibiciju u svladavanju vještine). Za svaku uspješnu fazu emotivno pohvalite svoju bebu, ohrabrite je, poljubite i zagrlite, tako učvršćujete pozitivan stav prema novim uspjesima!