O tome kako dugi boravak na Internet utječe na stanje i razvoj čovjeka.
Tema za istraživanje
U povijesti čovječanstva napredak i nove tehnologije uvijek su u početku izazivali oprez, pa i odbacivanje. Neredi protiv automobila, strah od vlakova (nekada se vjerovalo da je smrtno opasno za čovjeka putovati takvim brzinama), strah od televizije (negativan utjecaj na zdravlje). Ali ranije je čovječanstvo imalo dovoljno vremena za proučavanje novih pojava i njihovih posljedica, ali danas se promjene događaju brzo i prilično je teško davati prognoze u takvoj situaciji.
S jedne strane, zbog ubrzanog razvoja digitalnih tehnologija i aktivnog korištenja pametnih telefona, računala i raznih gadgeta od strane ljudi svih dobnih skupina, zabrinuti su roditelji i stručnjaci. Uostalom, razvoj i primjena novih tehnologija stvara nove vrste ponašanja koje obećavaju socijalne i psihološke rizike koji još nisu u potpunosti shvaćeni. S druge strane, prisutan je entuzijazam i pozitivan stav prema gadgetima koji sve više zamjenjuju tradicionalne načine odvijanja komunikacijskih, radnih, obrazovnih, igričkih i drugih aktivnosti, posreduju u odnosima među ljudima (u parovima i grupama) i djeluju kao novi medijima.
Kao rezultat toga, sada postoji sve veći interes javnosti za provođenje rigoroznih psiholoških istraživanja kako bi se utvrdile prednosti i mane svakodnevne uporabe proizvoda digitalne tehnologije i preporučile granice takve uporabe. Kiberpsihologija djeluje kao psihološka disciplina osmišljena da razvije odgovore na ovu vrstu zahtjeva društva.
Ovo područje psihološke znanosti bavi se proučavanjem ponašanja pojedinaca, grupa i zajednica, pravnih osoba i organizacija u cyber prostoru.
Procesi informatizacije
Razvoj novih informacijsko-komunikacijskih tehnologija (IKT) i medijskih sredstava komuniciranja u suvremenom društvu uvelike posreduje komunikacijske procese u društvu.
Odnosno, komunikacija licem u lice aktivno se smanjuje. No taj se proces ne može jednoznačno ocijeniti pozitivnim ili negativnim: mediji su društveno traženi i pružaju komunikaciju na daljinu u sve većem obimu i kvalitetnije. ICT i drugi digitalno-tehnološki razvoji zapravo stvaraju cyber okruženje u društvu, velikim dijelom uz izostanak izravne komunikacije, što se na još ne baš jasan način odražava na razvoj nove generacije ljudi.
Opseg posredovane komunikacije je sve veći i na nju se troši sve više vremena.
Problemi s gadgetima
Mnogi psihofiziolozi ističu da korištenje gadgeta kao trajnog sredstva za život djece može dovesti do promjena u njihovoj psihofiziologiji i odgovarajućih bolesti.
Na primjer, stalna upotreba pametnih telefona od strane djece i adolescenata dovodi do široko rasprostranjene kratkovidnosti i značajnog povećanja incidencije drugih očnih bolesti, uključujući ablaciju mrežnice.
S psihološkog gledišta, raširena uporaba ICT-a dovodi do toga da komunikacija ljudi postaje sve više posredovana. Time se onemogućuje razvoj takvih posebnih psiholoških osobina osobe koje se mogu formirati samo u neposrednoj komunikaciji i kontaktu (kao što je odnos majke i djeteta).
Konkretno, poznato je da izum i široka uporaba različitih informacijskih medija pridonosi drugačijem razvoju ljudskog pamćenja. Indikativni su i povijesni dokazi o vrijednosti neposrednog odnosa osobe s okolinom i sredstvima rada.
U jednoj od Chuang Tzuovih prispodoba raspravlja se o prijedlogu da vrtlar koji je neumorno radio, trošio mnogo energije, a posao mu je bio spor, upotrijebi stroj da iz bunara dobije vodu za zalijevanje zemlje: “Ne potrebno je uložiti puno truda u to, ali posao brzo napreduje." Za psihologiju te civilizacije karakterističan je Ogorodnikov prigovor: “…Tko radi sa strojem, sve radi sam, kao stroj; za onoga tko sve radi kao stroj, i srce postaje stroj. A kad srce postane poput stroja, čednost i čistoća nestaju. Ako nema čestitosti i čistoće, neće biti ni hrabrosti. A onaj ko nije jak duhom neće sačuvati Put u sebi.”
Ovdje je izravan odnos s elementima prirode povezan s kultiviranjem vitalnog integriteta u sebi, koji se suprotstavlja "objektivizaciji" svijeta i primanju kratkoročnih materijalnih koristi i učinkovitosti od djelovanja. Drugim riječima, neizravna komunikacija (upotrebom tehničkih sredstava) u ovom primjeru s elementom vode onemogućuje osobu da ga razumije, on je odvojen od njega.
Pritom ne možemo reći da se medijacija mora potpuno napustiti. Povijest razvoja medijacije pokazuje da su nove mogućnosti gotovo uvijek bile poticaj za razvoj kako pojedinca tako i društva u cjelini.
Psihološki sustavi i funkcije u razvoju, u jednoj ili drugoj mjeri, doprinose obnovi spontanosti tog učinkovitog odnosa, koji u početku udaljava osobu od mogućnosti da nešto postigne u novim uvjetima. Tako se pojavljuju ljudi koji uz pomoć novih vještina znaju savladati novo okruženje.
Nove vještine
Moderne cyber kontrole mogu zahtijevati razvoj ništa manje vještina nego prije. Međutim, u mnogim slučajevima, oni ne zahtijevaju toliko velike vještine koliko slijede put značajnog pojednostavljenja i smanjenja vještina svojih korisnika zbog zahtjeva masovne dostupnosti ovih alata.
S druge strane, cyber alati ovu vještinu često prenose u sferu mentalnih operacija. Ovi trendovi se ne mogu smatrati jedinim ispravnim sa stajališta mogućnosti kulturnog razvoja.
Virtualno okruženje
Uz sve mogućnosti i poboljšanja koja se javljaju u kvaliteti prijenosa informacija korištenjem IKT-a, zamjena stvarnih osoba ili efektnih situacija njihovim virtualnim kopijama tijekom komunikacije utječe na korisnost percepcije i vještinu izvođenja radnji. To može dovesti do gubitka tjelesnog osjeta.
U stalnoj virtualnoj komunikaciji osoba se često ne osjeća sama. Navikava se na komunikaciju u mentalnom prostoru, a ne u tijelu, uz pomoć kojeg može osjetiti sebe. U digitalnom obliku, tjelesnost – kao sposobnost posjedovanja tijela i stalnog ga osjećanja – nestaje. I ovo posjedovanje je tada zamijenjeno prisutnošću u mentalnom intelektualnom prostoru. To se može dogoditi, primjerice, s online učenjem.
Elektronsko predavanje je loše jer uklanja mogućnost aktivacije kontrole tijela i izražavanja cijelog tijela, čime se pokazuje odnos prema situaciji. Odnosno, gubi se tijelo kao jedinstveni alat za razvoj osobnosti. U ovom slučaju, krećući se za gadgetom u bliski kontakt s drugom osobom, mentalna osobnost ne osjeća drugoga i stoga tada ne primjećuje da prestaje osjećati sebe i mnoge svoje automatske mentalne procese.
Ovisnost o gadgetima
Važno je zapamtiti da je stvarnost za osobu prilika da koristi svoja osjetila. Čim osjetila počnu otkazivati, javlja se mentalna bolest. Neizravnom komunikacijom te su sposobnosti otupljene.
To izaziva zabrinutost da djeca koja provode toliko vremena na uređajima možda neće moći uživati u drugim aktivnostima, poput boravka u prirodi. Zašto je to?
Pretjerana izloženost virtualnom prostoru može dovesti do ovisnosti.
Što roditelji trebaju učiniti?
Prije svega, potrebno je shvatiti da je napredak i digitalizaciju života nemoguće odbiti, a to i nije potrebno.
Važno je naučiti živjeti i razvijati se u novim uvjetima, uzimajući u obzir osobitosti postojanja u sadašnjim okolnostima.
Ne smijemo zaboraviti na vječno pravilo zlatne sredine: potrebno je osigurati dozirani boravak djeteta u kibernetičkom prostoru.
Još jedna poznata izjava: dijete uvijek slijedi primjer svojih roditelja. Ako želimo da se naša djeca ponašaju na određeni način, i mi se u životu trebamo ponašati u skladu s postavljenim zahtjevima.
Zabrane "biti na internetu" neće dovesti do željenog rezultata. Kako biste djetetu skrenuli pozornost s posredovanog života na internetu, morate njegovu pozornost prebaciti na stvarne događaje, pobuditi neku vrstu zanimanja za njega. To opet možete učiniti vlastitim primjerom. Ako pred djetetovim očima postoji živa slika bliske odrasle osobe koja je strastvena za neku aktivnost, to neće proći nezapaženo.
Ključ uspjeha u roditeljstvu je prijateljski odnos pun povjerenja između roditelja i djece. To je teško, ali upravo tome trebamo težiti.