Predškolsko dijete je znatiželjno o svemu na svijetu, a pravo zadovoljstvo dobiva od zanimljivih i smislenih odgovora na njegova pitanja. Štoviše, nije važan samo sadržaj odgovora; Sam ton odraslih i način odgovaranja na stoto pitanje dana također uvelike određuju hoće li dijete u budućnosti biti spremno pitati i učiti nove stvari, kažu stručnjaci.
"Doba zašto"
Odrasli se obično vesele kada njihova djeca počnu učiti nove vještine: beba je naučila sjediti, puzati, hodati – i više ne možemo čekati prve riječi. Napokon se počinju pojavljivati - svakim danom sve više, a onda prve rečenice i prva pitanja.
“Kako dijete počinje bolje upoznavati svijet, broj pitanja također postaje sve veći i njihov broj doseže vrhunac u dobi od 3-4 godine”, primjećuje psihologinja Evgenia Ivanova. “Ovo razdoblje se ponekad naziva “dobom zašto”, a za odrasle često postaje pravi test roditeljskog strpljenja i mudrosti.”
Pritom, nastavlja ona, obasipajući odrasle pitanjima, dijete to ne radi samo radi informiranosti, već i iz čitavog niza razloga. Isprva se javlja "zašto" kada se djetetova očekivanja ne ispune, predmeti i pojave se ne "ponašaju" onako kako bi ono željelo: "Zašto je ovu kutiju tako teško otvoriti?" S vremenom pitanja dobivaju drugačiju osnovu: dijete ih postavlja kada ga nešto iznenadi ili posrami.
Kasnije, pitanja mogu izletjeti iz dječjih usta spontano, bez razmišljanja, kao iz navike. A tek posljednja faza razvoja pitanja "zašto" su pitanja čija je svrha stjecanje stvarnog znanja i zadovoljenje znatiželje. Pitanja se postavljaju i radi privlačenja pozornosti, smirivanja ili brušenja obrambenih mehanizama psihe (a onda je postavljanje pitanja odrasloj osobi nešto poput rituala u neshvatljivoj ili alarmantnoj situaciji).
Lančana reakcija “zašto” i reakcija roditelja
"Mama, što to radiš?" – "Vješam rublje." – "Zašto?" – “Mašina za pranje rublja je oprala odjeću i treba je objesiti.” – "Zašto to morate objesiti?" – “Zato što je mokra.” – "Zašto se morate prati u vodi?" – “Voda pomaže našoj odjeći da se riješi mrlja.” – "Kako ona to radi?" Ovakvi beskrajni maratoni pitanja i odgovora sa “zašto” u glavnoj ulozi poznati su gotovo svim roditeljima. Nakon desetog ili dvadesetog pitanja, čak i oni najuporniji dolaze u iskušenje da odgovore: "Da, usput!"
U ovakvim trenucima dobro je zapamtiti da djeca postavljaju ove nizove pitanja ne da bi nas izluđivala, već zato što još uvijek uče sama formulirati pitanja i iskreno pokušavaju uz našu pomoć prijeći na stvar. Stoga je svako sljedeće pitanje u pravilu samo pokušaj da se pojasni odgovor na prethodno.
Jasno je da ponekad želimo zaustaviti ovaj beskrajni niz pitanja. Međutim, pokušajte to učiniti nježno – na primjer, preusmjerite djetetovu pozornost na drugi predmet. Istodobno, pokušajte ne pokazati da vas je beba počela zamarati svojim ponašanjem – to će pomoći u očuvanju njegove urođene znatiželje i sklonosti postavljanju pitanja.
Ispravno odgovaranje na dječja “zašto”.
Dijete počinje istinski uživati u postavljanju pitanja tek kada na njih čuje zanimljive odgovore. Stoga je za njegov mentalni i emocionalni razvoj od velike važnosti kako roditelji odgovaraju na pitanja. Odgurujući ga odgovorima poput “Zato!” ili čak ismijavajući njegova naivna pitanja, štetimo mu i šaljemo svojevrsni signal “Aha, pa bolje ne postavljati pitanja”. A ako beba više ne može doći svojim roditeljima s ovim pitanjem, koga drugog može pitati?
Logopedi i dječji psiholozi pridržavaju se sljedećeg glavnog načela: kratko pitanje – kratak odgovor koji dijete može razumjeti. Ako se naš odgovor pokaže nepotpunim, svakako ćemo od njega čuti pitanje za pojašnjenje. Drugo, odgovor treba biti maksimalno prilagođen dobi i kognitivnim sposobnostima djeteta. Pokušajte izbjegavati riječi čije značenje dijete ne razumije, inače nećete moći izbjeći novu hrpu pitanja. Treće (i to je također vrlo važno), odgovor mora biti istinit. Uostalom, djeca nam vjeruju. Četvrto, da biste djetetu dali dobar odgovor, morate se staviti na njegovo mjesto. Objasnite na jasan način, koristeći stvarne ili izmišljene primjere.
Dječje enciklopedije i slikovnice roditeljima mogu postati nezamjenjivi pomoćnici u pronalaženju odgovora, podsjeća psihologinja Oksana Tsoraeva. “Gledajte slike i češće pitajte svoje dijete što misli i kako razmišlja”, kaže ona. – Pratite obrazloženje i usmjerite ga u pravom smjeru sugestivnim pitanjima. Iznenadit ćete se kako će se brzo i lako zajedničkim snagama pronaći odgovori.”
Stručnjak također preporučuje pohvaliti dijete za točne odgovore koje nije znalo, ali je pronašlo uz pomoć rasuđivanja. “I nije važno što ste ga vi doveli do ovog odgovora, važno je da će beba s vremenom shvatiti da se rasuđivanjem mogu pronaći odgovori i shvatiti puno stvari”, kaže psihologinja.
I na kraju, možda bi bilo korisno dodati još jedno načelo, koje je najteže provesti. Pokušajte odgovoriti s ljubavlju i strpljenjem – čak i nakon stotog "zašto". Da, ova prva pitanja mogu biti vrlo trivijalna i zamorna. Međutim, s vremenom postaju sve složeniji i zanimljiviji, sve osobniji. Istodobno, postoje pitanja i odgovori na njih koji se "snimaju u podkorteksu" i pamte za cijeli život. To znači da su dječja „zašto“, između ostalog, i izvrsna prilika da od samog početka izgradimo roditeljski autoritet i u dječje glave utuvimo one ideje koje su nama najbliže. I također – dugi niz godina ostati izvor informacija kojem dijete potpuno vjeruje.