Kad se dijete tek rodi, cijeli njegov svijet temelji se na povjerenju u roditelje. Ti ljudi su glavna bića za bebu, bez njihove pomoći beba jednostavno ne može postojati. Ali vrijeme prolazi, djetetov razvoj ne stoji mirno. Beba je već naučila hodati i govori svoje prve riječi. I sve češće roditelji od njega čuju "Ja to želim!"
Beba je narasla
Često su roditelji iznenađeni djetetovim zahtjevom za samostalnošću. To je razumljivo – uostalom, dok je beba cijeli život ovisila samo o njima, ništa nije mogla učiniti sama. Razvoj djeteta odvija se nezapaženo kada se iste radnje ponavljaju iz dana u dan, život teče glatko i odmjereno. Čak i očite novosti – beba je puzala, samostalno sjedila, počela jesti mesne piree, sama je pojela pola jabuke – roditelji su skloni doživljavati kao vlastita postignuća: to smo ga naučili. Briga o malom djetetu zaista zahtijeva puno truda. Stoga je lako previdjeti suptilne nijanse djetetova razvoja u području samostalnosti.
Prvo iskustvo samostalne aktivnosti javlja se kod bebe već u prvim mjesecima života. Najlakše se s tim susreće kroz primjer manipulacije objektima. Beba je od rođenja znala samo na jedan način da dobije ono što želi – da plače kako bi roditelji otišli i sve dogovorili. Ako želite igračku, možete ispružiti ruku prema njoj i mama će vam je dati. Ali u nekom trenutku majka možda neće imati vremena otići na vrijeme, a beba će sama posegnuti za igračkom. Tako će shvatiti da uopće nije potrebno zvati roditelje i plakati kako bi dobilo što mu treba – sve može postići i sam. Kada nauči mijenjati položaj i puzati, shvatit će da si može osigurati udobnost u prostoru. Ove naizgled beznačajne pobjede nevjerojatno su važne za djetetov razvoj u emocionalnoj i voljnoj sferi.
Razvoj djeteta pod kontrolom
Čini se da bi roditelji trebali biti sretni što njihova djeca tako aktivno ostvaruju svoje želje. Ali obično ih to iznenadi i čak izazove negodovanje. Ispada da je posebno nezgodno kada beba želi ne samo da se nekako zabavi, već i da mu služi. Na primjer, dijete od oko godinu dana pokušava jesti pire žlicom. Jasno je da u početku neće biti jako oprezan. Prvo, bebi je fizički teško, djetetov razvoj u području motoričkih vještina još nije savršen. Kao rezultat toga, žlica ne pada odmah u usta, pola hrane je poprskano, stol, pod i odjeća su prljavi. Proces koji je roditeljima trajao deset minuta sada traje pola sata, a potom će još biti potrebno pospremiti sobu i oprati rublje.
Ovo bi mogao biti pravi sukob interesa. S jedne strane, roditelji žele brzo završiti ručak i staviti bebu u krevet (ili otići u šetnju nakon popodnevnog čaja). No, s druge strane, oduzimanjem žlice od bebe svojom voljom, oni još uvijek neće ubrzati proces jedenja. Beba će početi zahtijevati pravo da sama jede, vrištat će i odbijati jesti iz majčinih ruku. Pokvareno raspoloženje također neće dodati pozitivnost vašoj svakodnevnoj rutini.
Dakle, što biste trebali učiniti? Najrazumnije bi bilo dati bebi slobodu djelovanja, ali je u ovoj fazi kontrolirati što je više moguće. Je li vaša beba naciljala žlicom u uho? Mama može nježno voditi njegovu ruku u pravom smjeru. Je li vaš mališan prolio juhu po stolu? Na površini će biti krpa koja se lako čisti i nećete morati prati cijelu ploču stola. Svakodnevne vježbe poboljšat će razvoj vašeg djeteta na području motorike. Vrlo brzo beba će moći lako jesti sama bez složenog skupa sigurnosnih mjera. Što prije dobije priliku trenirati, to će ovaj trenutak biti bliži.
Roditelji kao primjer
Vrlo često se roditelji susreću s negativnošću u neovisnim procesima od samog djeteta. Dijete pokušava učiniti nešto samo, na primjer, obuti čarape, a pomoć kategorički odbija. Ali još nije u stanju potpuno sam izaći na kraj s tom stvari. Beba pokušava iznova i iznova, počinje se ljutiti i plače. Još veću histeriju izaziva ponuda pomoći roditelja. Što se događa i što učiniti?
To je prva kriza samopoštovanja u razvoju djeteta. Klinac je odlučio učiniti nešto važno za njega – i nije uspjelo. Ne može se nositi s emocijama koje ga preplavljuju, pa jeca. Ali ako mu roditelji obuju ove jadne čarape, to će biti samo potvrda njegovog neuspjeha – nisam se snašao, ne mogu ništa bez roditelja. Ovo je prilično težak udarac za djetetovu psihu.
Roditelji ne bi trebali inzistirati na pomoći u takvoj situaciji. Također nema potrebe ostaviti bebu samu sa svojom patnjom. Dobra strategija ovdje je voditi primjerom. “Niste uspjeli? Gledaj kako to radim. Hoćeš li pokušati isto? Ako uspijete, čak i u nekoj srednjoj fazi – udarili ste nogom u čarapu, uspjeli ste povući petu – vrijedi pohvaliti dijete i svakako primijetiti da je to učinilo samo. Tada će mu sljedeći put biti lakše prisjetiti se svog uspješnog iskustva i nositi se s emocijama ako uspjeh također ne dođe iz prvog pokušaja.
Djeci je lakše
Mnogi roditelji radije ne potiču rane pokušaje samostalnog djelovanja. Pogotovo ako to u nekoj fazi uzrokuje negativnost i komplicira život cijele obitelji. Nažalost, ova taktika ne samo da može poremetiti odnos između bebe i roditelja, već i uzrokovati niz problema s djetetovim ponašanjem u budućnosti. Ako beba od prvih dana uči sama obavljati sve potrebne procese samonjege, u početku će to činiti nespretno i sporo. Ali neće mu ni na kraj pameti pasti ideja da bi ga netko drugi trebao hraniti, presvlačiti ili skupljati igračke umjesto njega.
Djeca odrastaju s potpuno drugačijom slikom svijeta, koja su uvijek znala da će im roditelji osigurati sve – hranu, odjeću, red u sobi. Inicijativa za to kad-tad se počinje javljati od strane roditelja, bebi to nije prirodno. Mama jednom izjavi: “Sada pokušaj pojesti sam sebe. Sada se sama obuci – već si dovoljno velika za ovo.” Dijete ne razumije zašto je jučer bilo nemoguće, a danas je potrebno. Može čak odbiti nešto isprobati na majčin zahtjev, što će, naravno, izazvati neodobravanje. Dakle, prvo samostalno iskustvo bit će povezano s negativnošću. Beba će zapamtiti da je on sam nešto neugodno. To neće pridonijeti njegovom daljnjem entuzijazmu za razvoj neovisnih vještina. Bolje je na samom početku izbjeći mogućnost takvog razvoja događaja.