O tome kakvi se odnosi razvijaju između djeteta i bliske odrasle osobe, o čemu ovise i do kakvih posljedica dovode govori profesorica Odsjeka za razvojnu psihologiju profesora L.F. Obukhova" Fakultet za pedagošku psihologiju, Moskovsko državno sveučilište za psihologiju i obrazovanje Natalya Avdeeva.
To je važno!
Psiholozi u mnogim zemljama dokazali su veliku važnost za psihički i osobni razvoj djeteta uspostavljanja dugotrajnog i toplog emocionalnog odnosa s majkom ili osobom koja je zamjenjuje, u kojem oba partnera nalaze zadovoljstvo i zadovoljstvo.
Odrasla osoba i dijete između kojih se uspostavlja privrženost potpuno se različito ponašaju u međusobnom odnosu iu interakcijama s drugim ljudima. Oni zapravo uspostavljaju prve društvene veze.
Privrženost djeteta i značajne odrasle osobe koja brine o njemu (najčešće i prvenstveno je to majka, ali mogu biti i otac, baka, djed, braća, sestre, sve bliske osobe koje žive s djetetom, brinu se o njemu, provode puno vremena uz njega) apsolutno je neophodan uvjet za uspješan razvoj djeteta.
Rezultati brojnih promatranja i studija pokazali su da izostanak ili prekid takvih odnosa dovodi do ozbiljnog stresa i problema povezanih s mentalnim razvojem i ponašanjem.
Znakovi naklonosti
Koji su objektivni znakovi na temelju kojih se može prosuditi da je dijete privrženo određenoj osobi? Da biste odgovorili na ovo pitanje, morate promatrati ponašanje bebe.
- Osoba za koju je dijete vezano (objekt privrženosti) najbolje ga može smiriti i utješiti kada je uzrujano, kada mu nije dobro, padne, ozlijedi se i sl.
- Dijete se češće od ostalih obraća za utjehu bliskoj odrasloj osobi.
- U prisutnosti ove odrasle osobe manja je vjerojatnost da će dijete doživjeti strah.
Privrženost se najčešće stvara uz majku, ali može nastati i u odnosu na drugu odraslu osobu s kojom dijete najčešće komunicira i komunicira.
Kako procijeniti kvalitetu odnosa
Studije privrženosti utvrdile su postojanje individualnih razlika u djetetovom odnosu s majkom i intenzitetu prosvjeda kada se od nje odvaja. Kako bi dobili što cjelovitije podatke o kvalitativnim karakteristikama privrženosti, poznata psihologinja Mary Ainsworth sa svojim suradnicima razvila je poseban eksperimentalni postupak za procjenu kvalitete privrženosti koji je nazvan "Strana situacija".
Eksperiment je sljedeći: nekoliko majki i djece nađe se u istoj prostoriji u kojoj se nalaze igračke. Tako se djeca nađu u nepoznatoj prostoriji u prisustvu stranaca. U tom slučaju majke nakratko izlaze iz sobe, a istraživači promatraju ponašanje svakog djeteta.
Predloženi postupak omogućuje niz važnih mjerenja:
- djetetova želja da istražuje nepoznatu sobu u prisutnosti različitih ljudi ili sam;
- djetetova reakcija na odvajanje (odvajanje) od različitih odraslih osoba;
- djetetovo ponašanje kao odgovor na prisutnost nepoznate odrasle osobe i priroda interakcije s njim, kao i reakcija na ponovno okupljanje.
Ovi pokazatelji – odvajanje djeteta od majke, iako nakratko, i njegov boravak s nepoznatom odraslom osobom – pokazuju se vrlo važnim pokazateljima za procjenu koliko je dijete sigurno vezano za majku, koliko ta privrženost daje njega samopouzdanje i osjećaj sigurnosti.
Vrste priloga
Različita djeca ponašaju se vrlo različito u nepoznatoj situaciji. Na temelju razlike u ponašanju identificirani su tipovi privrženosti. Tri su glavna.
Ovisno o tome kako dijete reagira na odvajanje od majke, u kojoj mjeri to utječe na njegovo ponašanje, koliko se brzo i lako može smiriti nakon stresa odvajanja od majke, razlikuje se pouzdana ili sigurna privrženost, nesigurna, nesigurna privrženost djeteta. izbjegavajući tip, nesigurna nesigurna privrženost tjeskobno-rezistentnog tipa.
Sigurno pričvršćivanje
Vraćajući se na rezultate eksperimenta, znanstvenici su izjavili da su djeca sa sigurnom privrženošću aktivno istraživala novu sobu u kojoj su se prvi put našla, igrala se igračkama, nisu bila jako uzrujana zbog odvajanja od majke kada je otišla sobi nakratko, bili sretni zbog njezina povratka, nisu doživjeli značajan stres sami s nepoznatom odraslom osobom.
Izbjegavanje nesigurne privrženosti
Bebe s nesigurnom privrženošću izbjegavajućeg tipa ne protive se majčinom odlasku i nastavljaju se igrati, ne obraćajući pozornost na njezin povratak. Takva djeca izgledaju neovisno, emocionalno neutralno, odvojeno od bliske odrasle osobe.
U isto vrijeme postoje roditelji koji se raduju takvoj neovisnosti i neovisnosti djeteta, jer je to zgodno, a dijete se može ostaviti s bilo kojom odraslom osobom itd. Ali nije sve tako jednostavno. Studije su pokazale da, unatoč vanjskom miru, takva djeca i dalje doživljavaju jak stres kada se rastaju s majkom. Primjećeno je da im se disanje i otkucaji srca ubrzavaju, a dlanovi im se znoje. Sve to sugerira da, iako izvana izgledaju vrlo neovisni, zapravo doživljavaju dosta tjeskobe.
Nesigurna privrženost tjeskobno otpornog tipa
Djeca s nesigurnom privrženošću anksiozno-rezistentnog tipa često pokazuju tjeskobu i burno reagiraju na odvajanje od majke. Međutim, kada se majka vrati, dijete kao da nastoji komunicirati s njom, ali se istovremeno odguruje i prestaje komunicirati (na primjer, traži da ga se drži, a zatim odmah zahtijeva da ga se spusti na pod). Tijekom eksperimenta takva djeca nisu pokazivala interes za igračke i malo su komunicirala s nepoznatom odraslom osobom.
Djeca s ovom vrstom privrženosti doživljavaju jaku tjeskobu pri rastanku s majkom i vrlo se ambivalentno ponašaju kad se ona vrati. Njihove emocije uključuju radost, ljutnju i agresiju prema majci.
Ovo će trajati dugo!
Primarna privrženost voljenim osobama koja se formira u prvim godinama života prilično je stabilna. Većina djece ispoljava istu vrstu privrženosti u školskoj dobi u svojim kontaktima s vršnjacima. Tako djeca sa sigurnom privrženošću pokazuju veću samostalnost i socijalnu kompetenciju u interakcijama s vršnjacima u ranoj i predškolskoj dobi te u osnovnoj školi. Osim toga, bolje se prilagođavaju novim odgajateljima i učiteljima.
Obrasci privrženosti koje dijete razvija u odnosu s majkom prate osobu cijeli život. I rade u bilo kojim drugim međuljudskim odnosima i s odraslima i s djecom.
Uvjeti za nastanak različitih vrsta privrženosti
Što određuje kakav će se odnos uspostaviti između djeteta i bliske odrasle osobe?
Sigurna privrženost stvara se kod djece čije su majke osjetljive i reaguju na djetetove potrebe. Imaju pozitivne stavove prema svom djetetu, izražavaju pozitivne emocije prema njemu, emocionalnu podršku, podržavaju inicijativu, igraju se i druže s djetetom te uživaju u kontaktu s njim. Više se smiješe i zadovoljni su sobom kao roditeljem. Svojim ponašanjem zadovoljavaju psihičke potrebe djeteta.
Nesigurna izbjegavajuća privrženost formira se kod djece čije su majke slabo osjetljive, nestrpljive, sklone izražavanju negativnih emocija prema djetetu i ne uživaju u kontaktu s bebom. U drugim slučajevima, bebe koje "izbjegavaju" odrastaju s majkama koje ih čuvaju i stimuliraju bebu kada ona to ne želi.
Postupci majke nehotice tjeraju dijete na zaključak da s njom nije moguće izgraditi harmoničan odnos: „Ona me slabo razumije, bolje je izbjegavati svaku komunikaciju s njom i brinuti se o sebi odvojeno od majke.“ Pritom dijete doživljava stres koji će doživjeti i u drugim međuljudskim odnosima s djecom i odraslima. Ali može izgledati samodostatan, kao da mu nitko ne treba.
Nesigurna, anksiozno-otporna privrženost stvara se kod djece čije su majke nedosljedne u brizi i prema djetetu reagiraju s entuzijazmom ili ravnodušnošću, ovisno o raspoloženju. Na primjer, majka dolazi kući s posla, radosno grli i ljubi svoje dijete. Dijete joj želi nešto pokazati i reći, ali u tom trenutku zazvoni telefon, a majka se potpuno prebaci na poziv, zaboravivši na dijete, te ga čak počne grditi što je uznemirava. Krajnji rezultat je da majka, koja je upravo pokazala i pokazala ljubav prema djetetu, može ga grubo odgurnuti.
Što ostaje djetetu? Nosi se s tom nedosljednošću u skrbi tako što očajnički pokušava privući majčinu pozornost—viče, plače, grči se, pokušava dobiti emocionalnu podršku i utjehu, a kad ne uspije, postaje agresivan i neraspoložen.
Ovaj obrazac nekonzistentnog ponašanja majke od oduševljenja do odbijanja upravo formira složen dvojni karakter u samom djetetu. To šteti njegovom osobnom razvoju i vještinama društvenog umrežavanja.
Poremećaj privrženosti i njegove posljedice
Ako rana iskustva s majkom utječu na razvoj djeteta, što se događa kada je majka odsutna ili odvojena od djeteta neko vrijeme?
U slučaju kratkotrajnog odvajanja od majke, djeca starija od 9 mjeseci doživljavaju određenu emocionalnu traumu. Prije svega, dijete doživljava izražen protest, koji zatim prelazi u očaj. Nakon razdoblja očaja, počinje razdoblje relativnog mira i ravnodušnosti, kada dijete ne pokazuje interes za majku čak ni u njezinoj prisutnosti.
Istraživanja utjecaja kratkotrajnog odvajanja djeteta od majke pokazala su da se kod zamjene majke drugom bliskom osobom prema kojoj dijete ima privrženost posljedice mogu izgladiti ako druga odrasla osoba s kojom je beba uspostavila odnos blizak odnos u jednoj ili drugoj mjeri ostaje s djetetom.
Međutim, posljedice kratkotrajnog odvajanja od majke mogu dovesti do takvih manifestacija kao što su hirovi, tjeskoba, plačljivost, poremećaji spavanja i apetita. U ranoj dobi dijete može pokazivati sumnjičavost, tjeskobu i zabrinutost zbog mogućeg odvajanja od majke.
Negativne posljedice možete spriječiti tako da sa svojim djetetom od najranije dobi uspostavite pouzdane odnose pune povjerenja i svaki trenutak komunikacije ispunite toplinom i ljubavlju.