Dječja mašta nema granica. Čim dijete počne govoriti, ono postaje majstor u izmišljanju priča i sastavljanju basni. Ova sposobnost je od velike važnosti u razvoju, međutim, ponekad poprima druge oblike – dječje laži, fantazije koje se ne mogu nazvati zdravim. Dakle, djeca često varaju jedni druge i odrasle. Braća i sestre stvaraju konfliktne situacije u obitelji kako bi zaštitili jedni druge ili sebe. 10. travnja je Dan braće i sestara. MedAboutMe je za ovaj dan pripremio materijal o dječjim fantazijama i lažima. Što roditelji trebaju znati o dječjoj mašti? Kada ukazuje na normalan razvoj, a kada na patologiju?
Mašta u životu djeteta
Smatra se da što je viša razina mašte u životu djeteta predškolske dobi, to su njegovi mentalni procesi i procesi ponašanja bolje razvijeni. Stoga stručnjaci u vrtiću ili školi posebnim testovima i tehnikama procjenjuju razinu mašte kod djeteta. Na temelju rezultata dijagnostičkih studija zaključuju da su ona djeca s visokom razinom mašte sklonija kreativnim sposobnostima, za razliku od svojih vršnjaka koji imaju niže rezultate.
Dijete s razvijenom maštom odlikuje se aktivnošću, fleksibilnošću mentalnih procesa i bogatim unutarnjim svijetom. Ima bolje razvijenu sposobnost da se ne ponaša rutinski u teškim i stresnim situacijama, ono bez većih poteškoća može pronaći izlaz tamo gdje druga djeca sumnjaju i ne mogu donijeti odluku. Dijete s dobrom maštom ima razvijeno apstraktno mišljenje, može misliti i operirati slikama, a odlikuje ga kreativnost ideja. Često takva djeca zauzimaju vodeće položaje, lako grade odnose i zanimljiva su za komunikaciju jer smišljaju zanimljive igre.
Što dijete želi kad laže?
Druga, negativna strana mašte su dječje laži. Kada dijete odrasta i ulazi u ranu predškolsku dob, roditelji ne razmišljaju puno o tome koliko često piše, što je sadržano u njegovim pričama i zašto to čini. Sposobnost maštanja smatra se normom za odrastanje djece. Iz tog razloga roditeljima može biti teško uočiti razliku između bujne mašte i laži, koje imaju sasvim druge razloge od procesa razvoja.
Kako i zašto djeca počnu varati starije?
Kad se boje reći istinu. To se događa djetetu ako je prvo iskustvo kritike izvana primilo za pogreške koje je učinilo. Dijete, ako ga se jako grdi jer je razbilo šalicu, prolilo čaj, uništilo tuđu stvar, sljedeći put kad počini sličan postupak, neće reći istinu da je to učinilo, neće objasniti kako se to dogodilo i neće pokajati se za to.djelo.
To ne znači da dijete treba “izvući se od svega”, ali je korisno da roditelji shvate razliku između oštre kritike djeteta, nakon koje se ono osjeća loše ili nevoljeno, i poštenog odgovora, uz objašnjenje osjećaji roditelja. Primjer: dijete od 5 godina popelo se na imanje svojih susjeda, nespretno gazilo i ubralo buket cvijeća koji mu se posebno svidio. Susjedi su bili jako nezadovoljni i svoju ljutnju iskazivali su roditeljima što im je “dijete apsolutno neodgojeno i nije naviknuto pitati za dopuštenje prije nego nešto učini”.
Postoji razlika u reakcijama roditelja u ovom slučaju:
"Što si učinio! Kako si mogao! Hoćeš li ići u zatvor? sramim te se! Ne znam kako sad da pogledam susjedima u oči. Makni se od mene, ne želim te vidjeti!" – najvjerojatniji je odgovor roditelja pod žestinom prvih osjećaja ljutnje.
“Situacija je ispala vrlo neugodna – susjedi su se naljutili jer im je propalo cvijeće. Također bih bila ljuta i uznemirena da je tuđe dijete bralo cvijeće koje sam uzgojila. I ti bi se naljutio. Trenutno se osjećam jako loše. Morate zapamtiti da je zabranjeno uzimanje stvari drugih ljudi bez pitanja – cvijeće se također odnosi na ovo. Moramo razmisliti kako poboljšati situaciju.” Nakon toga roditelj pozove dijete da se ode ispričati za svoj postupak i pokušati ispraviti ono što je učinilo. Na primjer, dijete i njegovi roditelji mogu raditi u ovoj gredici, ispravljajući zgužvano cvijeće ili saditi novo.
U prvom slučaju djeca shvaćaju da su loša i da su odbačena, au drugom shvaćaju svoju krivnju, ali vide da se uvreda može ispraviti. I u prvom slučaju dijete će lagati odraslima – "Nisam ja!", "To je samo!" – kako opet ne bi doživjelo bol osuđivanja i odbačenosti, au drugom, ne bi se bojalo roditeljima reći istinu, jer zna da se svaka teška situacija može preživjeti i ispraviti.
Djetetove laži roditeljima – o događajima u njegovom životu, o odnosu voljenih osoba, učitelja, prijatelja prema njemu – ukazuju na prisutnost intrapersonalnog sukoba. Možda ima potrebe koje treba zadovoljiti. Da biste to razumjeli, morate ispitati što dijete dolazi. Ako izmišlja priče kako ima mnogo prijatelja koji ga vole, ali vrijeme provodi sam, tada ima problema u uspostavljanju kontakata s vršnjacima.
Slučaj iz prakse.
Djevojčica, 8 godina. Roditelji u situaciji razvoda dugo ne razgovaraju jedno s drugim. Dijete laže tati da ju mama udara kad njega nema. Majci, u odsutnosti oca, govori slične stvari – da je otac vrijeđa i grubo se ponaša prema njoj. Roditelji se prvo svađaju oko toga, a onda shvate da ih oboje "vode" za nos. Kasnije se ispostavlja da je djevojčica oklevetala majku i oca s jednim ciljem – prisiliti ih na komunikaciju i mir.
Dječje laži uvijek su uzrokovane sukobom u djetetovoj osobnosti i zahtijevaju pomoć vanjskih ljudi – bliskih osoba, psihologa.
Dječje fantazije: norma i patologija
Sva djeca sastavljaju i maštaju. Ako mašta zaokuplja cijelu djetetovu svijest – dijete izmišlja događaje koji se nikada nisu dogodili, komunicira s imaginarnim prijateljima, u svojim fantazijama “gradi” “gradove” i “živi” u njima – ne treba posumnjati da je to povezano s psihičkim poremećajima. Treba “uzbuniti” ako dijete, uz sve navedeno, nema “živu” komunikaciju – povučeno je, nema prijatelja, odbija poznanstva, ima poremećen san, govor i postoje znakovi agresivnog ponašanja prema sebi ili drugim ljudima. U ovom slučaju, trebali biste razmisliti o tome što se događa u njegovom stvarnom životu – koliko je ispunjen ljubavlju i pažnjom, ima li u njemu stresa ili uznemirujućih situacija?
Djeca “bježe” u fantaziju jer je stvarni svijet u kojem žive – obitelj, vrtić i škola – za njih nesigurno mjesto, iz nekog razloga teško im je ili nepodnošljivo tamo boraviti. Psiha djeteta brani se uzimanjem resursa i pozitivnih emocija u svijetu mašte kako bi na neki način nadoknadila njihov nedostatak u stvarnom životu.
Normalno je da predškolsko dijete ima puno fantazija, „živjeti“ samo u mašti, ignorirajući stvarnost, alarmantan je signal i potrebu pokazati dijete dječjem psihologu.
Slučaj iz prakse.
Djevojčica, 8 godina. Roditelji u situaciji razvoda dugo ne razgovaraju jedno s drugim. Dijete laže tati da ju mama udara kad njega nema. Majci, u odsutnosti oca, govori slične stvari – da je otac vrijeđa i grubo se ponaša prema njoj. Roditelji se prvo svađaju oko toga, a onda shvate da ih oboje "vode" za nos. Kasnije se ispostavlja da je djevojčica oklevetala majku i oca s jednim ciljem – prisiliti ih na komunikaciju i mir.