Prva učiteljica vrlo je značajna figura u životu učenika prvog razreda. Ako roditelji imaju priliku birati školu i razred, morate unaprijed razmisliti o tome koji je učitelj pravi za vas i vaše dijete.
Koje osobine želite vidjeti kod učitelja?
Roditelji trebaju razmisliti, posavjetovati se s učiteljima u koje je dijete išlo prije škole (vrtić, klubovi) i shvatiti koji je učitelj pravi za njihovo dijete. Koje bi osobine bilo poželjno da ima, a koje osobine bi volio da nema?
Neka djeca imaju nedovoljno razvijenu samoregulaciju: u tom slučaju potrebno je da učitelj održava disciplinu i kontrolira djecu. Naprotiv, nekoj djeci treba dati više slobode i priliku da se izraze. Nekoj djeci je glas učitelja važan: ako je preglasan, može uzrokovati nelagodu. Ako su vašem djetetu važni visoki uspjesi, potrebno je da je učitelj zainteresiran za sudjelovanje djece na raznim natjecanjima (u pravilu se to može razumjeti iz vijesti na web stranici škole: koliko često djeca iz razreda ovog učitelja dobivaju diplome) .
U isto vrijeme zapamtite: očekivanja bi trebala biti što bliža stvarnosti – ni u jednoj školi nećete moći odmah pronaći čarobnjaka iz bajke s potrebnim kvalitetama.
Nakon što ste odlučili što je najvažnije kod dobrog učitelja za vaše dijete, možete krenuti u potragu.
Poslušajte recenzije
Možete vjerovati svojim poznanicima i prijateljima – kod koga su učila njihova djeca? Možda će vam njihova opcija odgovarati. Ako postoji barem nekoliko preporuka, možete računati da je učitelj barem profesionalac koji voli djecu, a to je već puno. Ako nemate osobnih veza, možete proučiti recenzije na lokalnim web stranicama iu zajednicama roditelja te potražiti informacije o učitelju na web stranici škole.
Vrlo je korisno vidjeti izvana kako učitelj komunicira s djecom i razumjeti hoće li to odgovarati vašem djetetu. To se može učiniti tijekom šetnje nakon škole, otvorenih praznika (u pravilu, informacije o njima nalaze se na web stranici škole) ili nekih događaja.
Ponekad roditelji pošalju svoju djecu u školu u kojoj su i sami učili, ili čak svom prvom učitelju, ali s obzirom na modernu mobilnost, to se rijetko događa. Želja da se starija osoba vidi kao prvi učitelj nije uvijek opravdana: tijekom godina mnogi učitelji izgaraju, a mladi diplomirani fakultet može biti zaljubljenik u svoje područje, koji je još na fakultetu stekao iskustvo podučavanja na školi, na pripremnim tečajevima ili kao učitelj.
Prijavite se za pripremnu nastavu
Najbolji način da nekoga upoznate je licem u lice. Dobro je ako je moguće upisati pripremne tečajeve koje dijete može pohađati prije polaska u prvi razred. Tijekom tečaja će upoznati učitelja, osjetiti suosjećanje, divljenje ili strah, neugodu te shvatiti koliko voli komunicirati s njim i izvršavati njegove zadatke. Nastava će se održavati nekoliko puta tjedno, a za to vrijeme sasvim je moguće zaključiti o učitelju, njegovom karakteru, razini podučavanja i odnosu prema djeci. Ima smisla slušati djetetovo mišljenje: ako mu je učitelj neugodan, bolje je da ga ne šaljete u ovaj razred samo zato što učitelj ima visoku kategoriju. Između učitelja i djeteta mora postojati uzajamna simpatija, inače dijete jednostavno neće moći produktivno učiti.
Roditelji su također zabrinuti u koji će razred njihova djeca završiti – “A” ili “B”. Događa se da se klasa “A” smatra prestižnijom, jačom i uspješnijom od “B” ili “C”. Neki roditelji ozbiljno biraju razred po ovom principu. Zapravo, djeca u prvom razredu nisu podijeljena na jake i slabe, a kvalitete učitelja ni na koji način ne ovise o razredu s kojim pismom radi.
Upoznaj učitelja
Ako ste odabrali učitelja za svoje dijete, pronađite priliku za komunikaciju s učiteljem (dan otvorenih vrata, pripremni tečajevi, otvorena događanja). Pokušajte shvatiti kako se osjećate u interakciji s tom osobom. Važno je da se osjećate ugodno. Ako je vaše dijete u njegovom razredu, morat ćete komunicirati četiri godine.
Kad se obitelji i učitelji slože
Najvažnije je da se roditelji, učitelj i dijete podudaraju u tempu, karakteru, vrijednostima i očekivanjima. Prema psihologinji Anni Bykovoj, učitelji (kao i roditelji i djeca) u odnosu na školski život dijele se u četiri tipa: korektni, prijateljski raspoloženi, zvjezdani i kreativni.
Ispravni odrasli zahtijevaju poslušnost, sve treba raditi u skladu s pravilima. Takvi učitelji strogo prate pridržavanje propisa, koliko je ćelija dijete otišlo od početka reda, u kakvom je obliku došlo u školu, kako se pozdravilo i gdje je stavilo svoju aktovku..
Kreativnom učitelju će najvjerojatnije biti teško raditi u tradicionalnoj školi, a možda će ići u neku alternativnu školu, gdje će mu se pružiti prilika da rješava nestandardne probleme i razvija kreativne sposobnosti djece.
Star učitelji su usmjereni na visoke rezultate. Zainteresirani su za rad s onima koji obećavaju i koji će sudjelovati na olimpijadama, natjecanjima i primati nagrade.
I na kraju, ljubazni učitelji odabiru odnose u učionici kao svoju temeljnu vrijednost: "Glavno je da se djeca osjećaju dobro." Takvi učitelji puno pažnje posvećuju odnosima u timu. Za takvog učitelja kvaliteta odnosa u grupi djece može biti čak i viša od akademskog uspjeha pojedinih zvijezda.
Ako roditelji žele da se njihovo dijete potiče na sve moguće načine i da se obrati pažnja na njegove sposobnosti, možda neće naći zajednički jezik s ljubaznim učiteljem.
Nije uvijek moguće unaprijed razumjeti kakav je on tip učitelja. Na roditeljskim sastancima obratite pažnju o kojoj temi najčešće govori. Zvjezdani učitelj reći će vam koliko je izvrsnih učenika dao, koliko pobjeda na olimpijadama i kakav mu je rejting na natjecanjima. Ljubazni učitelj pričat će o dobroj atmosferi u razredu, izvannastavnim aktivnostima, odlascima u kino i planinarenju. Pravi učitelj će svakako primijetiti koje su bilježnice potrebne za testove i kako bi točno trebala izgledati uniforma ili školska frizura.
Kreativan učitelj se odmah vidi – obično nije kao svi ostali. Možda je pomalo ležernog izgleda; možda čak nosi traperice u školu. Ako se takav učitelj mora pridržavati svih pravila, on počinje braniti svoja prava. Takvom učitelju neće biti lako u školi – on može biti izopćenik među ostalim učiteljima, ali kod kuće među djecom. Imat će svoju metodiku poučavanja – na primjer, tijekom sata književnosti vodit će djecu na ekskurziju na mjesta opisana u knjizi ili u muzej pisca. Također može davati neobične zadatke u nastavi i smišljati svoje zadatke i vježbe.
Čisti tipovi učitelja praktički ne postoje; obično vidimo miješane tipove: kreativne i zvjezdane, korektne i zvjezdane, kreativne i prijateljske u isto vrijeme.
Vjerujte svojoj intuiciji
Nakon prikupljanja svih mogućih informacija roditelji ih mogu analizirati i donijeti odluku. Vrijedno je ponovno pročitati vaš popis zahtjeva za idealnog učitelja – odgovara li on stvarnosti? Možete pogledati profile učitelja na društvenim mrežama, proučiti njegovu stranicu, izjave, grupe.
Ali u konačnici morate vjerovati svojoj intuiciji. Ako je lako i ugodno biti s nekim, on je tvoj. Ako postoji neugodnost, nerazumijevanje, odbijanje, ako se osjećate neugodno u njegovoj prisutnosti, trebali biste razmisliti o tome. O učitelju ne ovisi samo uspješno učenje i zdravo okruženje u učionici, već i svakodnevno raspoloženje vašeg djeteta. Međutim, čak i ako nemate sreće s učiteljem, uvijek možete pronaći izlaz, na primjer, prebaciti dijete u drugi razred ili školu. Škola je važan dio dječjeg života, ali na sreću ne cijeli život.
Izvori:
Internet publikacija "Kreda": 1, 2
Portal "Pravoslavlje i mir"